InnovacionyEmprendedurismo PROGRAMA

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura Innovación y Emprededurismo
Carrera Licenciatura en Administración
Clave de l asignatura LAA-1026
(Créditos) SATCA 0-4-4

2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del Licenciado en Administración, la habilidad de
conducir la organización hacia la consecución de sus objetivos mediante un esfuerzocoordinado y espíritu emprendedor, desarrollando las habilidades directivas y de
vinculación basadas en la ética y la responsabilidad social, que le permitan integrar y
coordinar equipos interdisciplinarios, para favorecer el crecimiento de la
organización y su entorno global, el desarrollo del pensamiento crítico y creativo
para la generación de oportunidades y la solución de problemas.
Simular lacreación de empresas y de nuevos modelos empresariales, propiciando la
transformación económico-social a través de la innovación, identificando las
oportunidades de negocios en un contexto global, aplicando herramientas
administrativas y métodos de investigación de vanguardia, con un enfoque
estratégico, multicultural, humanista y siendo un agente de cambio.
La asignatura es práctica y se vincula con lasdel área de administración, desarrollo
humano, mercadotecnia, derecho, contabilidad y finanzas, para contribuir a
desarrollar las habilidades para asumir el liderazgo, así como la toma de decisiones
aplicadas a la entidad económica.
Se tiene la oportunidad de generar actitudes que su carácter denota en su vida
cotidiana, como el manejo de conflictos, iniciativa y que posteriormente tendráoportunidad de analizarlos y evaluarlos en la asignatura de procesos de dirección
así como también evaluar el logro de los objetivos propuestos en este simulador y
obtener la experiencia que le permita dar formalidad con mayor seguridad y
pertinencia a un plan de negocios.
Intención didáctica.
La asignatura hay que visualizarla como un laboratorio humano donde se deberá
priorizar en el estudiante laexperiencia de actitudes como la solución de problemas,
toma de decisiones, manejo de conflictos, el trabajo en equipo así como la
creatividad e innovación. Todo lo anterior alrededor de un proyecto empresarial, que
podrá ser cualquier idea y el cual se busca aterrizar de manera práctica.

Básicamente consta de cuatro unidades, en la primera se buscara que el estudiante
aplique alguna de las técnicasde creatividad para revisar la idea, y su posible
innovación así como también, es importante en la segunda unidad la integración del
equipo de trabajo, la práctica del proceso administrativo que le permita establecer la
normatividad con la que se guiará, desarrollando todo lo concerniente a la
factibilidad del producto y/o servicio, generando la inversión inicial así como las
estrategias de lasdiferentes áreas funcionales que le permitan en la tercera unidad
operar el proceso y poner en marcha el proyecto lo más cercano a la realidad de una
microempresa y dentro de los limites que académicamente se establezcan, es en
este tercer momento en que se requiere el monitoreo de los resultados que se
estarán obteniendo así como la posibles mejoras que pueden llevarse a cabo en el
producto y/oservicio, es importante en esta fase cuidar los posibles conflictos en el
equipo que se derivan de la toma de decisiones las cuales son unilaterales en la
mayor parte de esta fase y deberá procurarse no pierdan su carácter de consenso
en el desarrollo de trabajar en equipo. La cuarta unidad sirve para el cierre, la
entrega de resultados y devolución de la inversión, los activos, así comoliquidación
total de lo generado, habrá de cuidarse la claridad en el aspecto financiero sobre
todo en cuanto al valor final de la acción, sea mayor o menor con respecto a su valor
inicial tener en cuenta que todos reciben de acuerdo al mismo valor y al número de
las acciones que vendieron, independientemente de analizar los resultados y
obtener las conclusiones individuales de su experiencia, es vital...