inntruccionismo




CARACTERISTICAS DEL INSTRUCCIONISMO
Constituyen la fundamentación científica del proceso enseñanza aprendizaje.
Se ocupan de la organización y sistematización del proceso didáctico.
Debeser integradora de la teoría y la práctica de la enseñanza.

COMPONENTES
NORMATIVO
criterios y el establecimiento de las condiciones necesarias para lapráctica de la enseñanza
PRESCRIPTIVO
reglas para obtener, de una manera eficaz, los conocimientos y las destrezas

ROL DEL EDUCADOR
Trasmisor del conocimiento
Experto en la materia
Desarrollo delos conceptos por medio de experiencias estructuradas

ROL DEL ESTUDIANTE
Receptor de la información
Demuestra competencias
Todos aprenden lo mismo


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INSTRUCCIÓN:
Definir grupos de4 a 6 estudiantes. para este paso el docente debe escoger a los integrantes de cada grupo de forma aleatoria eje: se le asignan números a cada estudiante del 1 al 6 todos aquellos participantes quetengan el número 1 formaran un grupo de discusión y así sucesivamente con los números correspondientes. Por último se debe definir un relator y un moderador que no estarán en el grupo de discusiónpero si formaran parte activa del panel.
Se escoge dos grupos para iniciar el panel, lo siguiente es colocar a discusión una de las preguntas, ya previamente preparadas por el docente. además sedebe indicar varias ideas centrales que son necesarias tocar para dejar clarificada la pregunta
La duración por pregunta debe ser 10 o 15 m
Al final se dan las conclusiones del tema por elrelator y una o dos intervenciones por los demás grupos del panel para evaluar a cada equipo según su desempeño y manejo de la temática, por último pero no menos importante el docente podrá dar susapreciaciones así como abordar aquellos datos importantes que no fueron planteados por los estudiantes.

PARTICIPANTES
Un moderador: Anuncia el tema y el objetivo de discusión. Determina el tiempo...