INO II FINAL 141216

Me tomó Leo, fue muy tranqui y me ayudó bastante a ordenar mis ideas cuando me veía medio mareada. Los temas que me tocaron fueron: - Oxígeno y óxidos: aspectos estructurales. Propiedades ácido base y redox. 
-Energía de estabilización de campo cristalino: evidencias experimentales, consecuencias. Serie espectroquímica, ejemplos de aplicación en la predicción de la estructura electrónica eniones complejos.
Creo que lo importante es mostrarse seguro y contarle cualquier cosa que sepas (que tenga relación, obvio) para que el docente sepa que sabés. Por ejemplo, en óxidos al momento de hablar de óxidos anfóteros, escribí las reacciones de solubilidad para el Al2O3 y aproveché para contarle que se jugaba con eso para la producción del Aluminio. Enseguida me preguntó por qué se hacía esto yque impurezas podían encontrarse en la mena. 
Me preguntó también estructuras de sólidos, en particular la del Li2O. Me pidió que le escriba la fórmula de los óxidos de Nitrógeno y como reaccionaban alguno de ellos en agua. Lewis me tomó del ácido nítrico. 
Del segundo tema no se desvió mucho de lo que decía el papel pero al final del oral me preguntó cosas del labo. Su pregunta fue " que fue loque más te gustó, o lo que menos, y por qué?" Yo no había repasado mucho los temas del labo pero bueno... hablé lo que me acordaba jaja. No creo que sea importante acordarse de todas las reacciones pero si tener una idea general de lo que se hizo. 
A mi también me tomo Leo. Muy copado, buena onda, como dicen los demás, hace preguntas pero te va llevando por los temas.
Mi papel decía: CALCÓGENOS:Estructuras de óxidos y oxoácidos. Variaciones en el comportamiento a lo largo del grupo. Obtención de ácido sulfúrico. CINÉTICA DE SUSTITUCIÓN DE LIGANDOS (Complejos octaédricos): Mecanismos. Factores que afectan la labilidad de los ligandos. El oral fue bastante corto, como dice Fede, cuando se da cuenta que sabes un tema hace caras de que estas en lo cierto y no pregunta mucho. Para el grupo delos calcogenos arranque escribiendo una introducción de la presencia del azufre en la naturaleza y la obtención (de la que después ni hable). Nombre los compuestos que formaba y después me centre en los óxidos, dibuje estructuras de Lewis, para los óxidos y los oxoaniones. Le conte un par de cosas del labo (obtencion de SO2 y H2S), sin que él me pregunte y eso le gusto bastante. Me pregunto porqué en una Lewis dibuje 6 pares de electrones al rededor del azufre sin ningún problema (orbitales d) y también hablamos un poco de la concatenación. También había desarrollado un poco el tema de hidruros y compuestos halogenados y una vez que terminamos con óxidos le mostré un par de tendencias. Me pregunto como creía que serían los óxidos de los compuestos al bajar en el grupo. Ahí enganchamos eltema de sólidos ionicos. Me pregunto cual era la estructura del oxido de calcio, y si todos los óxidos adoptaban esa estructura. Me pidio ejemplos, nombre Li2O y cuando quise contarle otros más me dijo que no hacia falta jaja
Para cinética de sustitución de ligandos, empecé explicándole la teoría de campo cristalino y terminamos hablando más de complejos que de labilidad. Me preguntó por qué eldesdoblamiento en un campo octaédrico se generaba de esa forma y no de otra, a lo que agregué la forma en la que ocurría para un tetraédrico. Hablamos un poco del deltaOh
(factores que influían en la amplitud), complejos de alto y bajo spin, las consecuencias que generaba la EECL, le expliqué q era la serie espectroquímica, y para terminar me pidió que le dé 2 ejemplos de complejos de alto y bajospin. Con esos ejemplos hablamos de labilidad, le conté sobre el mecanismo disociativo, la geometría que adoptaba el estado de transición y me hizo dibujar el desdoblamiento de los orbitales para la pirámide de base cuadrada. Me pregunto como distinguir entre un complejo lábil y uno inerte, de donde sacaba esa información y con eso terminamos.
Importante: hablar con confianza, no estar asustado...