Inportaciones E Inportaciones
Páginas: 3 (652 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2012
UNIVERSIDAD MIGUEL ALEMAN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
TERCER TETRAMESTRE GRUPO C
TEMA:
Nivel de conocimiento de los adolescentes de la secundaria general #1 Adolfo Ruiz Cortines en el usode métodos anticonceptivos
LIC.MEN D. ROSA LEONOR MTZ. CASARES
INTEGRANTES:
GRACIELA BARRON SOSA
ALMA LICON
MARTHA PEÑA RODRIGUEZ
INTRODUCCIÓN
En esta información se muestra laopinión de varios autores sobre la adolescencia que abarca la edad entre 13 y 16 años de edad.
Se puede notar que existe similitud entre los autores en cuanto a las diferentes etapas de laadolescencia.
Pero además se muestra las tristes consecuencias debido a la mala información en cuanto a la prevención anticonceptiva. También se hace mención sobre las diferentes clases de métodosanticonceptivos que existen en la actualidad.
-Métodos naturales:
Método del ritmo o moco cervical, temperatura basal.
-Métodos de barrera:
Preservativo, diafragma cervical, óvulos vaginales etc.
-Métodoshormonales:
Anticonceptivos orales (píldora, inyecciones, mensuales, bimestrales y trimestrales)
Implantes, no implantes parches y los anillos vaginales. En este grupo también podemos clasificar a laanticoncepción de urgencia (pastilla de levonogestrel).
Dispositivos intrauterinos (DIU) T de cobre, DIU que libera progesterona.
-Métodos quirúrgicos: bloqueo tubarico bilateral (ligadura detrompas) y la vasectomía.
DESARROLLO
La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social. Inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad.
Surango de la duración varía según las diferentes fuentes y opiniones medicas, científicas y psicológicas, pero generalmente se enmarca su inicio entre su finalización a los 19 o 20 años.
Para laorganización mundial de la salud, la adolescencia es el periodo comprendido entre los 10 y 19 años y esta comprendida dentro del periodo de la juventud entre los 10 y 24 años.
La pubertad, adolescencia...
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
TERCER TETRAMESTRE GRUPO C
TEMA:
Nivel de conocimiento de los adolescentes de la secundaria general #1 Adolfo Ruiz Cortines en el usode métodos anticonceptivos
LIC.MEN D. ROSA LEONOR MTZ. CASARES
INTEGRANTES:
GRACIELA BARRON SOSA
ALMA LICON
MARTHA PEÑA RODRIGUEZ
INTRODUCCIÓN
En esta información se muestra laopinión de varios autores sobre la adolescencia que abarca la edad entre 13 y 16 años de edad.
Se puede notar que existe similitud entre los autores en cuanto a las diferentes etapas de laadolescencia.
Pero además se muestra las tristes consecuencias debido a la mala información en cuanto a la prevención anticonceptiva. También se hace mención sobre las diferentes clases de métodosanticonceptivos que existen en la actualidad.
-Métodos naturales:
Método del ritmo o moco cervical, temperatura basal.
-Métodos de barrera:
Preservativo, diafragma cervical, óvulos vaginales etc.
-Métodoshormonales:
Anticonceptivos orales (píldora, inyecciones, mensuales, bimestrales y trimestrales)
Implantes, no implantes parches y los anillos vaginales. En este grupo también podemos clasificar a laanticoncepción de urgencia (pastilla de levonogestrel).
Dispositivos intrauterinos (DIU) T de cobre, DIU que libera progesterona.
-Métodos quirúrgicos: bloqueo tubarico bilateral (ligadura detrompas) y la vasectomía.
DESARROLLO
La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social. Inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad.
Surango de la duración varía según las diferentes fuentes y opiniones medicas, científicas y psicológicas, pero generalmente se enmarca su inicio entre su finalización a los 19 o 20 años.
Para laorganización mundial de la salud, la adolescencia es el periodo comprendido entre los 10 y 19 años y esta comprendida dentro del periodo de la juventud entre los 10 y 24 años.
La pubertad, adolescencia...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.