Inquietud

Informe general Nº 01
Colegio san Fernando sede caimán

Fecha 21 de julio de 2010

Objetivo; seguimiento a alumnos del colegio san Fernando

Duración. 2 meses

Fecha de inicio: 12 de abril

Fecha de informes: 23 de junio

Presenta por: EIDA MORENO

LA PROFECIONAL EN DESARROLLO COMUNITARIO

A
Continuación se expone el esquema seguido en la evaluación de el caso.Pino Montoya Yesica nacida el 25 de diciembre de 1998. Fue remitido a consulta por indicación de la profesora. El motivo es un retraso escolar general, trastornos de conducta y dificultades en la relación social con sus compañeros de clase.

1-ConstelaciónFamiliar.
2-Exposicióndelcaso.
3-Historiaevolutiva.
4-Planteamientodelaevaluación

✓ Constelación familiarYesica pino Montoya tiene 12 años de edad. Es la tercera hija de una familia compuesto por padre de 43 años, madre de 40, hermana de 14 años y un hermano de 7 años. Yesica está cursando con mucha dificultad 2º de primaria. Su hermana ha tenido problemas con las matemáticas pero está avanzando satisfactoriamente. El hermano pequeño tuvo problemas con la adquisición de la lectura y escritura. -El padre es agricultor y tiene un pequeño negocio propio y la madre es ama de casa. El nivel socio-económico de la familia es medio-bajo. 

✓ Exposición del caso

-La principal queja de sus padres es su rendimiento escolar. La niña ha ido pasando de curso por exigencias de los vigentes planes de estudio. Sin embargo, su retraso respecto a su grupo de edad sigue vigente (notasdeficientes en todas las asignaturas). La profesora de la escuela la realizo un plan de estudio para su mejoramiento pero hasta el momento no se han obtenido resultados satisfactorios. El principal problema, según su profesora, son las dificultades en centrar su atención en los aspectos relevantes de la clase y, conductas de distraerse o distraer a sus compañeros, con comentarios o actos irrelevantespara la clase. También se describen conductas hiperactivas.

-Los problemas no tan sólo son de rendimiento académico sino de relación social con otros iguales ya sea dentro o fuera de la escuela. Suele presentar conductas disruptivas de enfados aparentemente sin motivo justificado. La relación con sus compañeros es mala y suele ser objeto de burlas a las que, alguna vez, ha reaccionadoviolentamente. Hace poco Yesica fue expulsado de la escuela durante una tres dias "perder los nervios" y lanzar un libro que impacto en la cabeza de un compañero.

-En casa, se comporta con cierto menosprecio de las reglas (le tienen que insistir para cosas tan cotidianas como la simple ducha o recoger los útiles al, llevar de la escuela). Los padres adoptan una actitud de dominancia y lo castigan porno cumplir las reglas domesticas, sin embargo Yesica. Parece haberse adaptado a tanto castigo y lo acepta con más o menos protestas. Los padres parecen resignados a aceptar que su hijo no tiene remedio a pesar de que lo han intentado por todos los medios. En casa no ha presentado episodios agresivos.

Yesica. Se agobia fácilmente en lugares donde hay mucha gente y procura evitarlos. Cuando estánerviosa, suele morderse las uñas o manos. Sus padres lo describen como tozudo y cabezota. Otra conducta que suele aparecer es la de comer compulsivamente. Pese a tener los alimentos bajo control, Yesica se las ingenia para coger cualquier cosa comestible (“no importa la hora”) para devorarlo inmediatamente a escondidas o fuera de la vigilancia de sus padres. Este tipo de conducta resultaespecialmente problemática dado que la niña presenta sobrepeso. No se han presentado episodios de "pica" (ingestión de de materiales no comestibles).
-Últimamente han aparecido conductas de retraimiento "como si estuviera deprimido", con desinterés hacia actividades que antes le atraían (juegos ordenador).

-Desde muy pequeño, sus padres se han preocupado por su educación y no dudaron en contratar...