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Páginas: 2 (421 palabras)
Publicado: 23 de julio de 2013
INFORME DE CASO DE RETRASO PSICOMOTOR LEVE
A continuación se detallan los logros alcanzados por la estudiante Valeria Farfán, en las áreas del desarrollo humano.
AREA SOCIOAFECTIVA: Reconoce a su familia por medio de fotografías.
Logra establecer por medio de juegos, contacto con sus compañeros.
Emite sonidos onomatopéyicos de algunos animales.
Baila al escuchar música.
Ayuda arecoger los juguetes.
AREAS COGNITIVA Y LENGUAJE:
Asocia el objeto a la ranura correspondiente.
Señala más de tres partes del cuerpo cuando se le pregunta.
Sigue órdenes sencillas.
Emplea gestospara comunicar lo que desea.
AREA PSICOMOTRIZ:
Construye torres de 4 a 6 cubos.
Logra meter granos en un envase.
Realiza movimientos de coordinación con ambas manos.
Corre en espacioslibres
Camina en terrenos desnivelados.
Se sube y baja de una silla con poco apoyo.
REPORTE No. 1 TALLER DE ESCUELA PARA PADRES
ESPACIO ABIERTO
El proyecto de escuela para padres se realizó en elCENTRO EDUCATIVO GENERAL FELIPE ANGELES, ubicado en Av. Ozumbilla Héroes Tecámac Secc. Bosques. En un primer momento se recabo la información necesaria para podernos contextualizar y ubicarnos en elmedio que habríamos de desenvolvernos.
Se logra identificar a la comunidad fundamentada en los valores del respeto, la responsabilidad, son incluyentes y participativos. Son una comunidad donde noexiste el egoísmo, envidia ni rencillas de gran importancia; lo cual permite que exista un ambiente armonioso permitiendo que actividades como la nuestra no sean consideradas nocivas ni los maestros malvistos
Los padres se encuentran preocupados e interesados en el proceso de aprendizaje de sus hijos por lo que acuden puntualmente a toda actividad concerniente a la escuela y a la preparación de sufamilia. Lo anterior fuimos capaces de constatarlo al realizar la actividad del espacio abierto; ya que los padres se mostraron interesados en los temas que ellos mismos fueron externando y...
A continuación se detallan los logros alcanzados por la estudiante Valeria Farfán, en las áreas del desarrollo humano.
AREA SOCIOAFECTIVA: Reconoce a su familia por medio de fotografías.
Logra establecer por medio de juegos, contacto con sus compañeros.
Emite sonidos onomatopéyicos de algunos animales.
Baila al escuchar música.
Ayuda arecoger los juguetes.
AREAS COGNITIVA Y LENGUAJE:
Asocia el objeto a la ranura correspondiente.
Señala más de tres partes del cuerpo cuando se le pregunta.
Sigue órdenes sencillas.
Emplea gestospara comunicar lo que desea.
AREA PSICOMOTRIZ:
Construye torres de 4 a 6 cubos.
Logra meter granos en un envase.
Realiza movimientos de coordinación con ambas manos.
Corre en espacioslibres
Camina en terrenos desnivelados.
Se sube y baja de una silla con poco apoyo.
REPORTE No. 1 TALLER DE ESCUELA PARA PADRES
ESPACIO ABIERTO
El proyecto de escuela para padres se realizó en elCENTRO EDUCATIVO GENERAL FELIPE ANGELES, ubicado en Av. Ozumbilla Héroes Tecámac Secc. Bosques. En un primer momento se recabo la información necesaria para podernos contextualizar y ubicarnos en elmedio que habríamos de desenvolvernos.
Se logra identificar a la comunidad fundamentada en los valores del respeto, la responsabilidad, son incluyentes y participativos. Son una comunidad donde noexiste el egoísmo, envidia ni rencillas de gran importancia; lo cual permite que exista un ambiente armonioso permitiendo que actividades como la nuestra no sean consideradas nocivas ni los maestros malvistos
Los padres se encuentran preocupados e interesados en el proceso de aprendizaje de sus hijos por lo que acuden puntualmente a toda actividad concerniente a la escuela y a la preparación de sufamilia. Lo anterior fuimos capaces de constatarlo al realizar la actividad del espacio abierto; ya que los padres se mostraron interesados en los temas que ellos mismos fueron externando y...
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