Inscripción

Landy, F. J. y Conte, J. M. (2005). Psicología industrial: Introducción a la psicología industrial y organizacional. McGraw-Hill : México, DF. Capítulo 5. Entendiendo el desempeño. Sólo Págs. 163 –179. Pfeffer, J. & Sutton, R. I. (2006). Act on Facts, not faith: How management can follow medicine’s lead and rely on evidence, not on half-truths. Stanford Social Innovation Review, 40-47.

CLASE2, Lunes 22 de Junio Inicki, A., & Kreitner, R. (2003). Comportamiento Organizacional. Conceptos, problemas y prácticas. McGraw-Hill : México, DF. Capítulo 6, Motivación I : Necesidades, diseño depuestos y satisfacción y Capítulo 7, Motivación II : Equidad, expectativas y establecimiento de objetivos. Págs. 138 a 191. Pfeffer, J. (2003). Seis mitos peligrosos sobre el sueldo. Harvard BusinessReview, (Compilación de artículos). Págs. 83-114

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LECTURAS PARA LAS CLASES
CLASE 3, Lunes 6 de Julio Herzberg, F. (2003, originalmente publicado en 1968) Una vez más: ¿Cómo motivar a susempleados?. Harvard Business Review. Kerr, S. (1995) On the folly of rewarding A, while hoping for B. Academy of Management Executive.

CLASE 4, Miércoles 8 de Julio Landy, F. J. y Conte, J. M. (2005).Psicología industrial: Introducción a la psicología industrial y organizacional. McGraw-Hill : México, DF. Capítulo 10. Actitudes, Emociones y Trabajo (págs. 378-401).

CLASE 5, Lunes 13 de JulioMladinic, A. y Isla, P. (2002). Justicia Organizacional: Entendiendo la equidad en las organizaciones. Psykhé, 11, 171-179 Muchinksy, P. M. (2007). Psicología del Trabajo. Octava Edición. Thompson:México, DF. Capítulo 10, Conducta y actitudes organizacionales.
Nota: De los siguientes 2 lecturas sobre engagement, sólo 1 de ellas es obligatoria, ustedes puedes optar cuál leer.

Salanova, M.,Schaufeli, W. B. (2004). El engagement de los empleados: Un reto emergente para la dirección de los recursos humanos. Estudios Financieros, 62, 109-138. Schneider, B., Macey, W.H., Barbera, K.M., Young,...