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Páginas: 3 (720 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2013
ESPAÑOL
ACTIVIDAD DE APLICACION
11/Oct/2013
INTRODUUCION
1- En los últimos años los avances registrados en el sector educativo son notables. Se
han realizado una seriede reformas con un logro más visible en el incremento de
la matricula de alumnos regulares, principalmente, en el ciclo de educación básica.
Sin embargo, los ciclos medio superior y superior,presentan problemas de baja
cobertura y elevadas tasas de deserción e interrupción de estudios.
2- Las cifras referentes a grupos de edad, muestran que de los ocho millones
de jóvenes que hay ennuestro país con un rango de edad de 15 y 18 años, sólo
45% se encuentra cursando el nivel educativo que le corresponde (inegi, 2000). El
problema adquiere una dimensión mayor, cuando se toma encuenta que, de cada
cien estudiantes que ingresan al nivel medio superior, más o menos la mitad no
concluye sus estudios (Díaz de Cossío, 2005). De la misma forma, del grupo de jó-
venes de 19 a 23años, según estadísticas del inegi, integrado por aproximadamente
10 millones de individuos, únicamente 2.3 millones se encuentran inscritos en el
nivel de educación correspondiente. El resto de lacohorte (casi 8 millones), forma
parte de una masa laboral poco calificada, de la cual sólo 5.6 trabaja mientras que
2.4 millones se encuentran desocupados
DESARROLLO
1. A pesar de lasreformas recientes, la educación en México observa deficiencias notables, en particular, elevadas tasas de deserción en los niveles medio superior y superior. Esta deserción en educación media puederelacionarse con muchos de los problemas que afectan a los jóvenes en el país: delincuencia, desempleo y migración internacional. Más allá de las fallas del sector educativo que afectan la retención,las evidencias sugieren que los problemas de deserción se asocian al incremento en la desigualdad del ingreso. Aquí partimos de la hipótesis de que las diferencias en el ingreso actúan en detrimento...
ACTIVIDAD DE APLICACION
11/Oct/2013
INTRODUUCION
1- En los últimos años los avances registrados en el sector educativo son notables. Se
han realizado una seriede reformas con un logro más visible en el incremento de
la matricula de alumnos regulares, principalmente, en el ciclo de educación básica.
Sin embargo, los ciclos medio superior y superior,presentan problemas de baja
cobertura y elevadas tasas de deserción e interrupción de estudios.
2- Las cifras referentes a grupos de edad, muestran que de los ocho millones
de jóvenes que hay ennuestro país con un rango de edad de 15 y 18 años, sólo
45% se encuentra cursando el nivel educativo que le corresponde (inegi, 2000). El
problema adquiere una dimensión mayor, cuando se toma encuenta que, de cada
cien estudiantes que ingresan al nivel medio superior, más o menos la mitad no
concluye sus estudios (Díaz de Cossío, 2005). De la misma forma, del grupo de jó-
venes de 19 a 23años, según estadísticas del inegi, integrado por aproximadamente
10 millones de individuos, únicamente 2.3 millones se encuentran inscritos en el
nivel de educación correspondiente. El resto de lacohorte (casi 8 millones), forma
parte de una masa laboral poco calificada, de la cual sólo 5.6 trabaja mientras que
2.4 millones se encuentran desocupados
DESARROLLO
1. A pesar de lasreformas recientes, la educación en México observa deficiencias notables, en particular, elevadas tasas de deserción en los niveles medio superior y superior. Esta deserción en educación media puederelacionarse con muchos de los problemas que afectan a los jóvenes en el país: delincuencia, desempleo y migración internacional. Más allá de las fallas del sector educativo que afectan la retención,las evidencias sugieren que los problemas de deserción se asocian al incremento en la desigualdad del ingreso. Aquí partimos de la hipótesis de que las diferencias en el ingreso actúan en detrimento...
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