Insercion de la escuela en trama de la comunidad
Páginas: 2 (418 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2011
2.2.5 INSERTA A LA ESCUELA EN LA TRAMA DE LA COMUNIDAD.
QUE ASPECTOS DE LA VIDA ACTAL HACEN NECESARIA LA INSERCION DE LA ESCUELA EN LA TRAMA DE LA COMUNIDAD.?
* LA DIVERSIDDAD DEALUNMOS QUE VIVEN CONFLICTOS DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLOSCENCIA.
* EL ENTORNO FAMILIAR Y SOCIAL.
QUE RELEVANCIA TIENE EN NUESTROS DIAS VER LA EDUCACION COMO UNA RESPONSABILIDAD EDUCATIVA?LA EDUCACION ES UNA FUNCION SOCIAL QUE SE CARACTERIZA POR SER UN ELEMENTO CLAVE PARA EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD Y PARA LOGRARLA ES NECESARIO UNA APERTURA MAS ESTRECHA CON LOS INTERESESDEL ALUMNO , UNA MEOR RELACION CON SU FAMILIA Y SU ENTORNO, ASI COMO LA INCLUSION DE METODOLOGIAS Y CNTENIDOS QUE IMPLIQUEN RETOS Y A LA VEZ LO COVIERTAN EN UN SUJETO ACTIVO CREATIVO Y REFLEXIVOCAPAZ DE CONSTRUIR SU PROPIO CONOCIMIENTO.
REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA | QUE RECONOZCA LOS OBJETIVOS CONSTITUCIONALES Y OTROS ASPECTOS DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR | QUE O TODOS LOS PADRESASISTAN A LAS REUNIONES YA SEA POR FALTA DE INTERES O BIEN POR FALTA DE TIEMPO. |
REALIZAR ACTIVIDADES PARTICIPATIVAS DE PADRES Y MADRES . | QUE SE INVOLUCREN EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES DE SUS HIJOS. |DESINTERES POR PARTE DE LOS PADRES. |
INVOLUCRAR A LA INSTITUCION EN ACCIONES COMUNITARIAS. | FAVORECER LA PARTICIPACION CIUDADANA EN ACTIVIDADES DE SALUD, EDUCACION, VIALIDAD ETC. | INADECUADACOLABORACION Y CAPACITACION POR PARTE DE LAS DIFERENTES AREAS DEL GOBIERNO. |
RELACIONAR A LA ESCUELA CON OTRAS ORGANIZACIONES QUE PUEDAN COLABORAR. | FORTALECER EL TRABAJO ESCOLAR CON EL APOYO DEOTRAS INSTITUCIONES. | QUE NO COINCIDAN LOS OBJETIVOS DE LAS ORGANIZACIONES Y DEJE DE SER UN TRABAJO COLABORATIVO. |
FORTALECER LAS ORGANIZCIONES QUE APOYEN A LA INSTITUCION EDUCATIVA. | QUE LOSESTUDIANTES OBTENGAN CAPACITACION A TRAVEZ DE CONFERENCIAS. | QUE LAS ACCIONES NO SEAN APROPIADAS PARA LOS ALUMNOS. |
PROMOVER ESPACIOS QUE LOS ORIENTEN EN EL ASPECTO SOCIAL Y LABORAL. | CONOZCAN Y...
QUE ASPECTOS DE LA VIDA ACTAL HACEN NECESARIA LA INSERCION DE LA ESCUELA EN LA TRAMA DE LA COMUNIDAD.?
* LA DIVERSIDDAD DEALUNMOS QUE VIVEN CONFLICTOS DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLOSCENCIA.
* EL ENTORNO FAMILIAR Y SOCIAL.
QUE RELEVANCIA TIENE EN NUESTROS DIAS VER LA EDUCACION COMO UNA RESPONSABILIDAD EDUCATIVA?LA EDUCACION ES UNA FUNCION SOCIAL QUE SE CARACTERIZA POR SER UN ELEMENTO CLAVE PARA EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD Y PARA LOGRARLA ES NECESARIO UNA APERTURA MAS ESTRECHA CON LOS INTERESESDEL ALUMNO , UNA MEOR RELACION CON SU FAMILIA Y SU ENTORNO, ASI COMO LA INCLUSION DE METODOLOGIAS Y CNTENIDOS QUE IMPLIQUEN RETOS Y A LA VEZ LO COVIERTAN EN UN SUJETO ACTIVO CREATIVO Y REFLEXIVOCAPAZ DE CONSTRUIR SU PROPIO CONOCIMIENTO.
REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA | QUE RECONOZCA LOS OBJETIVOS CONSTITUCIONALES Y OTROS ASPECTOS DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR | QUE O TODOS LOS PADRESASISTAN A LAS REUNIONES YA SEA POR FALTA DE INTERES O BIEN POR FALTA DE TIEMPO. |
REALIZAR ACTIVIDADES PARTICIPATIVAS DE PADRES Y MADRES . | QUE SE INVOLUCREN EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES DE SUS HIJOS. |DESINTERES POR PARTE DE LOS PADRES. |
INVOLUCRAR A LA INSTITUCION EN ACCIONES COMUNITARIAS. | FAVORECER LA PARTICIPACION CIUDADANA EN ACTIVIDADES DE SALUD, EDUCACION, VIALIDAD ETC. | INADECUADACOLABORACION Y CAPACITACION POR PARTE DE LAS DIFERENTES AREAS DEL GOBIERNO. |
RELACIONAR A LA ESCUELA CON OTRAS ORGANIZACIONES QUE PUEDAN COLABORAR. | FORTALECER EL TRABAJO ESCOLAR CON EL APOYO DEOTRAS INSTITUCIONES. | QUE NO COINCIDAN LOS OBJETIVOS DE LAS ORGANIZACIONES Y DEJE DE SER UN TRABAJO COLABORATIVO. |
FORTALECER LAS ORGANIZCIONES QUE APOYEN A LA INSTITUCION EDUCATIVA. | QUE LOSESTUDIANTES OBTENGAN CAPACITACION A TRAVEZ DE CONFERENCIAS. | QUE LAS ACCIONES NO SEAN APROPIADAS PARA LOS ALUMNOS. |
PROMOVER ESPACIOS QUE LOS ORIENTEN EN EL ASPECTO SOCIAL Y LABORAL. | CONOZCAN Y...
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