Insercion Laboral De Los Titulados De La UCB Final Publicar

Páginas: 36 (8818 palabras) Publicado: 4 de marzo de 2015
Inserción laboral de los titulados de la UCB-Tarija.
DIRECTOR DE LA INVESTIGACIÓN:
Mgr. Marco A. Limarino1
Mgr. José Loaiza Torres2
INVESTIGADORES3:
Maria Cira Arias, Noelia Céspedez, Noelia Michel,
Marioly Portal, Dania Silvera, Gabriela Villamil.
Resumen
El presente trabajo de investigación busca identificar la situación laboral de los titulados de la UCB y la inserción laboral de los mismos,para ello se aplicó una encuesta a través del muestreo aleatorio simple con un tamaño de muestra de 188 titulados de la UCB.
Los resultados obtenidos indican que los titulados entrevistados actualmente tienen trabajo; sin embargo, algunos están buscando trabajo o no lo hacen puesto que están esperando resultados de entrevistas laborales o siguen estudiando. Los titulados son emprendedores debidoa su formación académica en la UCB. No han tenido muchas dificultades para hallar un empleo, pero la experiencia previa es una variable que se toma en cuenta. El buen nivel académico, los buenos docentes con los que cuenta la UCB y el conocimiento adquirido en su estudio lo consideran como fortalezas. Mientras que sus debilidades son la práctica de sus carreras, algunos docentes no biencalificados y la mala infraestructura de la universidad. Los titulados volverían a realizar algún estudio en la UCB.

Palabras Claves: situación laboral, Inserción laboral, Titulados.

Abstract
This research seeks to identify the employment status of graduates of the UCB and the employment of the same, for it were surveyed through simple random sampling with a sample size of 188 graduates of the UCB.Results indicate that graduates are currently working respondents, however, some are looking for work or they do because they are awaiting results of job interviews or still studying. Graduates are entrepreneurial because of his academic training at the UCB. They have had great difficulty finding a job, but previous experience is a variable that is taken into account. The well-educated, good teachersare there in the UCB and the knowledge acquired in their study it as strengths. While weaknesses are practicing their careers, some not well-qualified teachers and poor infrastructure of the university. Graduates return to perform a study on the UCB.

Keywords: employment, job placement, graduates
TESTIMINIO DE LOS INVESTIGADORES
(EXPERIENCIAS DURANTE LA INVESTIGACIÓN)

La investigación realizadafue un trabajo grato de realizarlo, los titulados brindaban información sobre sus situaciones laborales cordialmente y agradecían las llamadas pues confirmaban que la universidad se preocupa por ellos a pesar que hayan transcurrido varios años desde sus egresos.

Los padres con quienes tuvimos contacto al momento de llamar a los domicilios de los titulados se referían a la universidad de manerasatisfecha y orgullosa, quizá por la educación impartida por la U.C.B. y por la labor que realizan actualmente sus hijos o por los cargos que tienen, puesto que muchos de ellos se encuentran en empresas reconocidas a nivel nacional, perciben un buen sueldo y sobretodo se encuentran superando sus estudios constantemente con diplomados o maestrías.

El hecho de trabajar juntos en esta investigaciónayudó a valorar más la educación recibida en la U.C.B., nosotros como miembros parte de esta universidad muchas veces no valoramos el nivel académico que nos brinda la universidad y las oportunidades que se nos presentan durante y después de nuestros estudios en la universidad.

En resumen la experiencia fue grata, aunque se presentaron muchas anécdotas. Pero si pudiéramos resumir esta experienciaen dos palabras seria APRENDIZAJE TOTAL.










1. El diseño teórico

1.1.- Definición del problema de Investigación
¿Cuál es la situación laboral de los titulados de la UCB-Tarija?

1.2.- Hipótesis
Ho: El 90% o más de los titulados de la UCB-Tarija trabajan en áreas de su formación4 , debido al nivel académico obtenido.
H1: Menos del 90% de los titulados de la UCB-Tarija trabajan en áreas de...
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