Insercion Laboral

Métodos de análisis de la
inserción laboral de los universitarios
Javier Vidal García
Coordinador

Métodos de análisis de la
inserción laboral de los universitarios
Javier Vidal García
Coordinador

UNIVERSIDAD DE LEÓN
Secretariado de Publicaciones
y Medios Audiovisuales

Contenido

Presentación
José Tomás Raga
Consejo de Coordinación Universitaria

5

Introducción
Javier Vidal
Universidad deLeón

7

PARTE 1 – EXPERIENCIAS INTERNACIONALES: EEUU Y EUROPA
Aspectos metodológicos de las encuestas a graduados universitarios
Ulrich Teichler
Centro para la Investigación en Educación Superior y Trabajo
Universidad de Kassel, Alemania

15

La medición de las competencias de los titulados superiores
Jim Allen, Ger Ramaekers y Rolf Van der Velden
Centro de Investigación para la Educación y elMercado Laboral
Universidad de Maastricht, Países Bajos

31

Encuestas a egresados: tres fundamentos conceptuales en el seguimiento
de egresados universitarios
Alberto F. Cabrera, David J. Weerts y Bradford J. Zulick
Centro para Avance de la Educación Postsecundaria
Universidad de Wisconsin-Madison, EEUU

55

Las encuestas a egresados universitarios como medio para la mejora de las
universidades:lecciones desde Estados Unidos.
Victor M.H. Borden
Ofician de Gestión de la Información e Investigación Institucional
Universidad de Indiana-Universidad Purdue, Indianápolis, EEUU

81

PARTE 2 – EXPERIENCIAS EN COMUNIDADES AUTÓNOMAS
La evaluación de la transición al mercado laboral de las universidades
catalanas
Sebastián Rodríguez Espinar y Anna Prades Nebot
Agéncia per a la Qualitat del SistemaUniversitari de Catalunya

95

Estudio de la inserción laboral de los titulados en las universidades de
Andalucía
José Luis Pino Mejías
Centro Andaluz de Prospectiva

107

PARTE 3 – DOCUMENTOS DE LOS GRUPOS DE TRABAJO
Situación laboral de los graduados: propuesta de un indicador y método de
encuestación
Santiago Lorente
Universidad Politécnica de Madrid

123

Cómo se obtiene la opinión de losempleadores
José López Franco y Juan Pedro Montañés Gómez
Universidad Pontificia de Comillas

137

Sistemas de información de las unidades de fomento del empleo
Domingo Galiana Lapera y Dolores López Martínez
Universidad Miguel Hernández

147

PRESENTACIÓN
José T. Raga
Secretario General del
Consejo de Coordinación Universitaria

El crecimiento de estudiantes en la universidad durante los últimos añosha sido
extraordinario, lo que ha supuesto un importante incremento del porcentaje de
titulados universitarios sobre el total de la población. Este aumento de
competitividad por acceder a puestos de trabajo, ha dado lugar a que desde las
universidades se plantee la necesidad de realizar estudios acerca de la situación
real que afrontan sus titulados cuando acceden al mercado laboral: lasdificultades
en la búsqueda de empleo, la satisfacción de los graduados universitarios con la
formación recibida o la adecuación de la misma a las necesidades del mercado de
trabajo actual.
En un momento en el que se está poniendo en marcha procesos de adaptación de
las titulaciones al nuevo espacio europeo, no cabe duda de que la inserción laboral
de los titulados es un elemento importante en el análisisde las enseñanzas. De
hecho, el Catálogo de Indicadores del Consejo de Coordinación Universitaria
propone un indicador (resultado 7) que se define como el porcentaje de graduados
de cada titulación que 3 años después de acabar los estudios están empleados en
un trabajo que consideran razonablemente satisfactorio. La obtención de este
indicador tiene varios problemas, entre los que losmetodológicos no son los menos
importantes.
Por todo ello, desde el Consejo de Coordinación Universitaria se organizó el
pasado mes de junio el seminario Métodos de análisis de la inserción laboral de los
universitarios, en la Universidad de León, con el objetivo general de reflexionar
sobre la metodología seguida en las distintas universidades que permita conocer
los problemas surgidos durante el proceso...