Insercion ocupacional
Páginas: 2 (322 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2010
LA INSERCIÓN OCUPACIONAL EN EL ÁMBITO FORMATIVO
* Formación e inserción ocupacional
Actualmente, para poder acceder al mercado laboral con una mayor facilidad es necesario disponer de unabuena competencia profesional y un currículum adaptable a las nuevas necesidades.
Como bien todos sabemos, una formación adecuada aumenta las probabilidades de encontrar un empleo. La situación dedificultad o exclusión del mercado de trabajo afecta, sobre todo, a las personas que presentan carencias de formación y que acaban siendo expulsados de un mercado de trabajo cada vez más competitivo yacaparado por los más preparados.
La formación es un factor que determina el grado de empleabilidad de una persona y además, influye en el planteamiento de la intervención ocupacional.
*Educación formal, no formal e informal
Para poder plantear la intervención individual, es importante conocer y diferenciar los tres tipos de entornos educativos donde se mueven las personas: formal, noformal e informal.
Educación formal.
Es aquella formación o actividad educativa que se imparte dentro del sistema educativo reglado. La educación formal facilita la integración del individuo en lasociedad y le proporciona una formación base.
La educación formal está estructurada de acuerdo a una serie de principios:
* La actividad educativa está incluida en el sistema educativo reglado.* La estructura educativa está jerarquizada y graduada cronológicamente.
* La formación está regulada y certificada por la Administración Educativa.
* Se extiende desde la educaciónpreescolar hasta los estudios universitarios.
* Para pasar los niveles hay que superar controles y exámenes.
En cuanto a sus objetivos y los medios, se puede considerar que la educación formal esintencional y sistemática.
* Intencional. Objetivos y propósitos fijados.
* Sistemática. Se dispone de estrategias de acción.
La educación formal se realiza dentro de instituciones...
* Formación e inserción ocupacional
Actualmente, para poder acceder al mercado laboral con una mayor facilidad es necesario disponer de unabuena competencia profesional y un currículum adaptable a las nuevas necesidades.
Como bien todos sabemos, una formación adecuada aumenta las probabilidades de encontrar un empleo. La situación dedificultad o exclusión del mercado de trabajo afecta, sobre todo, a las personas que presentan carencias de formación y que acaban siendo expulsados de un mercado de trabajo cada vez más competitivo yacaparado por los más preparados.
La formación es un factor que determina el grado de empleabilidad de una persona y además, influye en el planteamiento de la intervención ocupacional.
*Educación formal, no formal e informal
Para poder plantear la intervención individual, es importante conocer y diferenciar los tres tipos de entornos educativos donde se mueven las personas: formal, noformal e informal.
Educación formal.
Es aquella formación o actividad educativa que se imparte dentro del sistema educativo reglado. La educación formal facilita la integración del individuo en lasociedad y le proporciona una formación base.
La educación formal está estructurada de acuerdo a una serie de principios:
* La actividad educativa está incluida en el sistema educativo reglado.* La estructura educativa está jerarquizada y graduada cronológicamente.
* La formación está regulada y certificada por la Administración Educativa.
* Se extiende desde la educaciónpreescolar hasta los estudios universitarios.
* Para pasar los niveles hay que superar controles y exámenes.
En cuanto a sus objetivos y los medios, se puede considerar que la educación formal esintencional y sistemática.
* Intencional. Objetivos y propósitos fijados.
* Sistemática. Se dispone de estrategias de acción.
La educación formal se realiza dentro de instituciones...
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