insignia de madera
Páginas: 20 (4842 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2013
Breve resumen de la historia de la Insignia de Madera
Por Alberto Omar Del Brutto
1. Los primeros años
En la primera década del Movimiento Scout, la formación de los dirigentes se hacía de manera empírica. Cuando los niños o jóvenes formaban patrullas tenían la costumbre de pedir a un hermano mayor, un papá, un tío o un amigo que hiciera las veces de Jefe de Tropa. Estos jefes de tropacomenzaron a intercambiar correspondencia con Baden-Powell quien los “adiestraba” a la distancia. En seguida se inauguraron algunas clases en la Oficina Nacional (Imperial Headquarters) a las que asistían los dirigentes nuevos.
2. El nacimiento de la Insignia de Madera
Baden-Powell buscaba un lugar permanente en el cual desarrollar la capacitación de los dirigentes. Quería hacerlo como lohabía hecho en Brownsea, por eso trataba de conseguir un campo con bosque, agua y otras facilidades propias de la vida en naturaleza. El magnate del caucho William F. de Bois MacLaren ofreció comprar un campo para que los Scouts pobres del Este de Londres pudiesen hacer campamentos. B-P aceptó la donación con la condición de que ese campo fuese también “una escuela al aire libre para los dirigentesscouts”. El propio nombre de éstos creaba disputas. Los miembros del Comité Nacional de la Asociación, personas de la edad de B-P pero mucho más “viejos” en mentalidad, insistían en que se los denominase “oficiales Scouts” y que se les confiriese grados como en el ejército (subteniente, teniente, capitán, etc.) a similitud de lo que hacían las Brigadas de Muchachos (Boy's Brigades) y el Ejército deSalvación (Salvation Army). Otros querían un perfil de instructor deportivo como tenía la Asociación Cristiana de Jóvenes (YMCA). B-P trató de solucionar el problema creando el neologismo “Scouter” (el que anima o conduce Scouts) que en inglés funcionó bien aunque nunca pudo ser traducido felizmente al español y se usó en su versión original.
Un dirigente encontró Gilwell y avisó a B-P que elcampo estaba disponible. MacLaren lo compró y lo donó a los Scouts. El mismo año 1919 comenzó a funcionar el nuevo sistema de formación de dirigentes.
Al comienzo, en 1919, B-P imaginó el Curso como una experiencia en tres etapas: un período de formación teórica (Parte I) que se podía hacer por correspondencia con la “Gaceta” de la Oficina Nacional o asistiendo a actividades de fin de semana enGilwell. Seguía una experiencia práctica en campamento (Parte II), que se pasaba durante unos diez días seguidos o cuatro fines de semana en Gilwell (y posteriormente en otros lugares autorizados). Al término de esta segunda parte se otorgaba una cuenta de la insignia de madera para usar en el ojal de la camisa o en la charretera de la misma.
Finalmente, un período de aplicación en su cargo comoJefe/Subjefe de Tropa o como Scouter de Distrito (Parte III). Al completar la tercera parte se otorgaba el derecho a usar la cuenta en las agujetas del sombrero Scout por sobre el ala. Quienes habían obtenido calificación “excelente” recibían dos cuentas y estaban autorizados a repetir la experiencia (dirigir el Curso de Insignia de Madera) en los lugares en que prestaban servicio comodirigentes. Sólo quienes cursaban en Gilwell podían recibir dos cuentas.
Las cuentas fueron tomadas del viejo collar que se dice perteneció a Dinizulú y fue encontrado por B-P en la fortaleza desierta de aquel jefe en Ceza, África. Los cordones de cuero, según algunas fuentes, habrían sido tomados de botas militares del propio Baden-Powell.
Es incierto el sentido que B-P quiso darle al sistema cuandolo denominó “Wood-Badge”. La verdad es que él trataba de crear un mecanismo de formación que no se asociase fácilmente con los grados o diplomas de la universidad.
El nombre fue atribuido antes de realizar el primer curso. Al traducirse al francés se lo llamó “La badge de bois” y aquí aparece una curiosidad: al traducir al español se utilizó la denominación “Insignia de Madera” siendo que...
Por Alberto Omar Del Brutto
1. Los primeros años
En la primera década del Movimiento Scout, la formación de los dirigentes se hacía de manera empírica. Cuando los niños o jóvenes formaban patrullas tenían la costumbre de pedir a un hermano mayor, un papá, un tío o un amigo que hiciera las veces de Jefe de Tropa. Estos jefes de tropacomenzaron a intercambiar correspondencia con Baden-Powell quien los “adiestraba” a la distancia. En seguida se inauguraron algunas clases en la Oficina Nacional (Imperial Headquarters) a las que asistían los dirigentes nuevos.
2. El nacimiento de la Insignia de Madera
Baden-Powell buscaba un lugar permanente en el cual desarrollar la capacitación de los dirigentes. Quería hacerlo como lohabía hecho en Brownsea, por eso trataba de conseguir un campo con bosque, agua y otras facilidades propias de la vida en naturaleza. El magnate del caucho William F. de Bois MacLaren ofreció comprar un campo para que los Scouts pobres del Este de Londres pudiesen hacer campamentos. B-P aceptó la donación con la condición de que ese campo fuese también “una escuela al aire libre para los dirigentesscouts”. El propio nombre de éstos creaba disputas. Los miembros del Comité Nacional de la Asociación, personas de la edad de B-P pero mucho más “viejos” en mentalidad, insistían en que se los denominase “oficiales Scouts” y que se les confiriese grados como en el ejército (subteniente, teniente, capitán, etc.) a similitud de lo que hacían las Brigadas de Muchachos (Boy's Brigades) y el Ejército deSalvación (Salvation Army). Otros querían un perfil de instructor deportivo como tenía la Asociación Cristiana de Jóvenes (YMCA). B-P trató de solucionar el problema creando el neologismo “Scouter” (el que anima o conduce Scouts) que en inglés funcionó bien aunque nunca pudo ser traducido felizmente al español y se usó en su versión original.
Un dirigente encontró Gilwell y avisó a B-P que elcampo estaba disponible. MacLaren lo compró y lo donó a los Scouts. El mismo año 1919 comenzó a funcionar el nuevo sistema de formación de dirigentes.
Al comienzo, en 1919, B-P imaginó el Curso como una experiencia en tres etapas: un período de formación teórica (Parte I) que se podía hacer por correspondencia con la “Gaceta” de la Oficina Nacional o asistiendo a actividades de fin de semana enGilwell. Seguía una experiencia práctica en campamento (Parte II), que se pasaba durante unos diez días seguidos o cuatro fines de semana en Gilwell (y posteriormente en otros lugares autorizados). Al término de esta segunda parte se otorgaba una cuenta de la insignia de madera para usar en el ojal de la camisa o en la charretera de la misma.
Finalmente, un período de aplicación en su cargo comoJefe/Subjefe de Tropa o como Scouter de Distrito (Parte III). Al completar la tercera parte se otorgaba el derecho a usar la cuenta en las agujetas del sombrero Scout por sobre el ala. Quienes habían obtenido calificación “excelente” recibían dos cuentas y estaban autorizados a repetir la experiencia (dirigir el Curso de Insignia de Madera) en los lugares en que prestaban servicio comodirigentes. Sólo quienes cursaban en Gilwell podían recibir dos cuentas.
Las cuentas fueron tomadas del viejo collar que se dice perteneció a Dinizulú y fue encontrado por B-P en la fortaleza desierta de aquel jefe en Ceza, África. Los cordones de cuero, según algunas fuentes, habrían sido tomados de botas militares del propio Baden-Powell.
Es incierto el sentido que B-P quiso darle al sistema cuandolo denominó “Wood-Badge”. La verdad es que él trataba de crear un mecanismo de formación que no se asociase fácilmente con los grados o diplomas de la universidad.
El nombre fue atribuido antes de realizar el primer curso. Al traducirse al francés se lo llamó “La badge de bois” y aquí aparece una curiosidad: al traducir al español se utilizó la denominación “Insignia de Madera” siendo que...
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