insitutcional politencico
Páginas: 3 (607 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2014
El Instituto Politécnico Nacional es la institución educativa laica, gratuita de Estado, rectora de la educación tecnológica pública en México, líder en la generación, aplicación, difusión ytransferencia del conocimiento científico y tecnológico, creada para contribuir al desarrollo económico, social y político de la nación. Para lograrlo, su comunidad forma integralmente profesionalesen los niveles medio superior, superior y posgrado, realiza investigación y extiende a la sociedad sus resultados, con calidad, responsabilidad, ética, tolerancia y compromiso social.
Visión
UnaInstitución educativa innovadora, flexible, centrada en el aprendizaje; fortalecida en su carácter rector de la educación pública tecnológica en México; poseedora de personalidad jurídica y patrimoniopropios, con capacidad de gobernarse a si misma; enfocada a la generación, difusión y transferencia de conocimientos de calidad; caracterizada por procesos de gestión transparentes y eficientes; conreconocimiento social amplio por sus resultados y sus contribuciones al desarrollo nacional; por todo ello, posicionada estratégicamente en los ámbito nacional e internacional de producción y difusión delconocimiento.
Mediciones
Objetivo General:
El alumno será capaz de aplicar el método de medición directa e indirecta, así como identificar y diferenciar los tipos de errores existentes en lasmediciones, utilizando diversos instrumentos de medición.
Objetivos Específicos:
1. Reconocer la importancia de utilizar técnicas, aparatos e instrumentos de medición adecuados.
2. Utilizardiferentes instrumentos de medición para determinar una serie de medidas de manera directa.
3. Comparar tres instrumentos de medición que el alumno seleccione, para determinar el más preciso utilizando elMétodo de Incertidumbre Relativa.
4. Identificar los errores que se presentan al realizar las mediciones, para evitarlos.
5. Reconocer la importancia de poder calcular diferentes cantidades físicas...
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