INST DSI PABLO VI
Páginas: 2 (255 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2014
Instituto de Estudios de la Doctrina Social de la Iglesia “Pablo VI”
FORMACION EN CIUDADANIA PARA ESTUDIANTES SECUNDARIOS
Programa Olimpiadas deDerechos Humanos
Destinatarios
Es un programa destinado a estudiantes de escuelas enseñanza media que cursen los últimos dos años.
Desarrollo del programaSe invita a los alumnos a participar de una Olimpiada en la que podrán interactuar con otras escuelas de la Diócesis.
El objetivo es la presentación y desarrollode un proyecto que cada escuela ha de diseñar tendiente a comenzar o ayudar a resolver un derecho que los estudiantes entiendan conculcado, proponiendo unasolución que implique su intervención.
Se les ofrecerá participar en un taller de no más de tres sesiones de una hora y media, en el que se los introducirá en latemática de la Dignidad de la persona humana de la que surgen los derechos humanos, visto desde la perspectiva del hombre creado a imagen y semejanza de Dios.
Acontinuación los alumnos interesados se constituirán en un equipo y decidirán que derecho observan que no se respeta en su comunidad y formularan el proyecto pararesolverlo.
A posteriori participaran en una reunión de todas les escuelas donde expondrán sus proyectos y ellos mismos seleccionaran y decidirán cuales son los mejores.Previamente se los invitara a compartir en grupos donde participen alumnos de las distintas escuelas y se les propondrá que solidariamente ayuden a completar omejorar cada proyecto presentado.
Como conclusión se harán públicos los proyectos exhibiéndolo y explicándolos en un lugar publico con presencia de la prensa.
FORMACION EN CIUDADANIA PARA ESTUDIANTES SECUNDARIOS
Programa Olimpiadas deDerechos Humanos
Destinatarios
Es un programa destinado a estudiantes de escuelas enseñanza media que cursen los últimos dos años.
Desarrollo del programaSe invita a los alumnos a participar de una Olimpiada en la que podrán interactuar con otras escuelas de la Diócesis.
El objetivo es la presentación y desarrollode un proyecto que cada escuela ha de diseñar tendiente a comenzar o ayudar a resolver un derecho que los estudiantes entiendan conculcado, proponiendo unasolución que implique su intervención.
Se les ofrecerá participar en un taller de no más de tres sesiones de una hora y media, en el que se los introducirá en latemática de la Dignidad de la persona humana de la que surgen los derechos humanos, visto desde la perspectiva del hombre creado a imagen y semejanza de Dios.
Acontinuación los alumnos interesados se constituirán en un equipo y decidirán que derecho observan que no se respeta en su comunidad y formularan el proyecto pararesolverlo.
A posteriori participaran en una reunión de todas les escuelas donde expondrán sus proyectos y ellos mismos seleccionaran y decidirán cuales son los mejores.Previamente se los invitara a compartir en grupos donde participen alumnos de las distintas escuelas y se les propondrá que solidariamente ayuden a completar omejorar cada proyecto presentado.
Como conclusión se harán públicos los proyectos exhibiéndolo y explicándolos en un lugar publico con presencia de la prensa.
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