Institucion escolar
Páginas: 3 (501 palabras)
Publicado: 30 de junio de 2011
INSTITUCION ESCOLAR
III UNIDAD: EL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD
Lectura: Concepto de autoorganizaciónPág.121-126
El concepto de autoorganización se utiliza para referirse a las capacidades de las organizaciones sociales. (Consideradas como sistemas) Tratándose de una capacidadcompleja en la cual se presentan los siguientes componentes básicos:
-Producirse por sí sola (el sistema social selecciona y realiza actividades que necesita para seguir operando, incluyendo laelección de sus objetivos)
-Mantener los rasgos de identidad frente a perturbaciones del medio circundante.
-Capacidad de operar en condiciones diferentes de las del origen, sin perder continuidad nocohesión entre las partes.
-Autonomía.
-Procedimientos internos de control (mediante los cuales se regulan las operaciones del sistema y se delimitan las fronteras de la organización)
-Capacidad delsistema para realizar su propia renovación estructural (cuando se producen situaciones de crisis y catástrofes)
De acuerdo a lo mencionado con anterioridad la Autoorganización significa que: elsistema dispone de capacidades propias para articular nuevos comportamientos en el marco de su identidad y su autonomía, así mismo que las organizaciones sociales no están determinadas desde afuera, quesu realidad también debe comprenderse desde la óptica de su lógica interna y de sus propias leyes de funcionamiento.
La autoorganización requiere tener en claro los fundamentos de lainvariancia y el cambio en el sistema, refiriéndose a la permanencia de los rasgos de identidad a pesar de las modificaciones estructurales a través del tiempo.
PROPOSITOS DEL ENFOQUE
El enfoque de laautoorganización intenta proporcionar nuevos marcos conceptuales para:
a) Una mejor explicación de la realidad organizacional.
b) disponer de fundamentos teóricos que respalden a las políticas de los...
III UNIDAD: EL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD
Lectura: Concepto de autoorganizaciónPág.121-126
El concepto de autoorganización se utiliza para referirse a las capacidades de las organizaciones sociales. (Consideradas como sistemas) Tratándose de una capacidadcompleja en la cual se presentan los siguientes componentes básicos:
-Producirse por sí sola (el sistema social selecciona y realiza actividades que necesita para seguir operando, incluyendo laelección de sus objetivos)
-Mantener los rasgos de identidad frente a perturbaciones del medio circundante.
-Capacidad de operar en condiciones diferentes de las del origen, sin perder continuidad nocohesión entre las partes.
-Autonomía.
-Procedimientos internos de control (mediante los cuales se regulan las operaciones del sistema y se delimitan las fronteras de la organización)
-Capacidad delsistema para realizar su propia renovación estructural (cuando se producen situaciones de crisis y catástrofes)
De acuerdo a lo mencionado con anterioridad la Autoorganización significa que: elsistema dispone de capacidades propias para articular nuevos comportamientos en el marco de su identidad y su autonomía, así mismo que las organizaciones sociales no están determinadas desde afuera, quesu realidad también debe comprenderse desde la óptica de su lógica interna y de sus propias leyes de funcionamiento.
La autoorganización requiere tener en claro los fundamentos de lainvariancia y el cambio en el sistema, refiriéndose a la permanencia de los rasgos de identidad a pesar de las modificaciones estructurales a través del tiempo.
PROPOSITOS DEL ENFOQUE
El enfoque de laautoorganización intenta proporcionar nuevos marcos conceptuales para:
a) Una mejor explicación de la realidad organizacional.
b) disponer de fundamentos teóricos que respalden a las políticas de los...
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