Institucion escolar

INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE N ° 5

JOSE EUGENIO TELLO

TRABAJO PRÁCTICO N ° 5

Espacio Curricular: Institución Escolar
Curso y División: 2 Año “U”
Docente: Lic. Guillermo Fabián Galán
Alumnos:

Chacana Miranda, Mariana Jimena
Maldonado Cristian A.
Quispe Ivana
Ramírez, Micaela
Zapana, Rubén

1- Realizar un cuadro donde se visualicen las características de la sociedadneoliberal y como estas impactan en el Sistema Educativo / La Escuela / El docente / Los Alumnos

|Características de la Sociedad Neoliberal |Como incide en el Sistema Educativo, la Escuela, El Docente y los Alumnos. |
|Individualismo exacerbado |- A cada alumno le interesan sus resultados por encima o al margen de lo que sucede con |
||sus compañeros. - A |
| |cada Escuela le importan sus resultados, pero no tanto el funcionamiento del Sistema |
| |Educativo en el País. |
|Competitividad extrema|- Cada alumno trata de obtener mejores resultados que los demás. |
| |– Cada Escuela pretende ocupar un lugar más elevado en la Clasificación. |
| |– Los Sistemas de evaluación pretenden hacer mediciones estandarizadas que conduzcan a |
||comparaciones y clasificaciones pretendidamente científicas. |
|Obsesión por la Eficacia |- Todos los aprendizajes, para ser valiosos, tienen que tener un enchufe en el extremo. |
| |– Todo lo que no conduzca a la consecución de logros pragmáticos, de resultados visibles |
||y medibles resulta poco importante. |
|Relativismo Moral |- Todo vale con tal de llegar a los fines que se pretende alcanzar. |
|Conformismo Social |- No importa o que sucede a los demás. Tendrán que ser los perjudicados, los quetienen |
| |el problema, quienes deberán preocuparse por resolverlo. |
|Olvido de los Desfavorecidos |- El que tiene, el que manda, el que vale, acapara el lugar predominante. |
|Privatización de los Bienes y Servicios |- Perjudica a los más débiles, a los que tienen menos poderadquisitivo, a los que tienen|
| |una cultura deprivada. |
| |– Se convierte en un castigo para los que tienen menos, para los pobres, para los que |
| |sufren alguna discapacidad.|
|Reificación del Conocimiento |- Se pretende convertir en una “cosa” neutra, aséptica tanto la producción como la |
| |utilización del conocimiento. |
|Hipertrofia del Presentismo |- Lo que mueve el comportamiento de losciudadanos es la satisfacción inmediata, el |
| |beneficio presente. – Las personas se mueven por emociones |
| |presentes, procuran disfrutar al máximo de los bienes y de las circunstancias, obran sin |
| |pensar en las consecuencias para el...