Institucion Familiar

Institución familiar, sobremodernidad y patologías del consumo
Beatriz Ruiz

Hablar de la familia hoy, someter a consideración la tan anunciada crisis de la institución familiar, nos obliga a situarla históricamente y a analizar distintas hipótesis acerca de sus transformaciones, para entender de qué familia hablamos, cuando hablamos de familia.

Retrato actual de la familia

Hogaresmonoparentales; separaciones y divorcios; uniones consensuales; hogares ensamblados o reconstituidos en los que conviven una nueva pareja y los hijos de uno, de las otras y/o de ambos; hogares en los que el lugar de jefe de familia lo ocupa una mujer; disminución del número de miembros; parejas sin hijos; mujeres solteras que eligieron tener un hijo y criarlos solas; extinción progresiva de lasfamilias extensas en las que convivían por lo menos tres generaciones; permanencia más frecuente de los hijos ya mayores de edad en el hogar.
Son todas estas “nuevas formas de vivir en familia” que se han ido acrecentando en las últimas décadas, haciendo más complejas esa estructura que acostumbrábamos reducir a la familia biológica: padre, madre e hijo. Si recorremos un poco la historia vemos que lacaracterísticas de la familia medieval eran bastantes diferentes a las de la familia que empieza a mostrarse en los siglos XVI y XVII y definitivamente otras a las del modelo familiar que se impone a fines del siglo XIX.
Hoy, ya en el siglo XXI ¿Qué podemos afirmar de las transformaciones de ese modelo? ¿Qué se impone de nuevo?

MODELOS DE FAMILIA

Diversos historiadores y sociólogos coincidenen ubicar el nacimiento de la familia moderna o, más precisamente, el sentimiento moderno de la familia, la conformada por la pareja conyugal y los hijos, hacia fines del siglo XIX en las clases nobles y burguesas del Antiguo Régimen, modelo que fue extendiéndose a todas las clases sociales.
Philipe Áries, en su libro “El niño y la vida familiar en el Antiguo Régimen”, sostiene que la familia seva transformando a medida que se modifica la concepción de la infancia, las relaciones internas con el niño.
Es recién a partir del Siglo XVII que comienzan a manifestarse relaciones más afectivas entre padres e hijos con el surgimiento de la institución escolar, dado que durante la Edad Media la educación de los niños se confiaba a familias ajenas, fuera de la casa, en calidad de aprendices. Elniño vivía en un extraño anonimato mezclado en la vida cotidiana con los adultos a través de la práctica de los oficios.
Es entonces a partir de ese momento que comienza una clara preocupación por la educación, la salud y el porvenir de los hijos. Sin embargo, esa nueva configuración familiar no tiene todavía las características de la familia moderna del siglo XIX, dado que conserva una enormesociabilidad, una intensa vida pública, que se irá perdiendo hasta llegar a la intimidad familiar, a la sagrada privacidad de las familias actuales.
Áries, reflexiona acerca de las relaciones entre lo público y lo privado, entre la familia y la ciudad, adjudicará a la desaparición de la función socializadora de la ciudad, sobre todo en el último siglo, las transformaciones de las que fue objetola estructura familiar. La desaparición de la vida colectiva que antes caracterizaba a la función urbana fue absorbida íntegramente por la vida privada y la familia; todo le fue exigido a la familia y eso creó malestar e intolerancia. Por ello, sostiene que “no habría crisis de la familia sino imposibilidad de la familia de colmar todas las funciones de la que fue progresivamente investida en elúltimo medio siglo, la hipertrofia de los papeles familiares es consecuencia de la decadencia de la ciudad y de la sociabilidad pública”.

Jacques Donzelot planteará, en cambio que la institución familiar se ha ido transformando en la medida que lo público cobró ingerencia sobre lo privado a través del control del estado, bajo la forma de distintas técnicas de regulación que conforman lo que se...