Institucional i

RESPONDA EN FORMA INDIVIDUAL EL CUESTIONARIO No. 1
CARTILLA No. 1
UNIDAD No. 0 Y 1

FECHA MAXIMA DE ENTREGA POR CORREO: 14 DE SEPTIEMBRE DE 2010

1. MENCIONE Y EXPLIQUE

a. QUE SON LOS LINEAMIENTOS DE CARÁCTER MESOCURRICULARES.

Son un conjunto articulado de conceptos, criterios, principios y procesos académicos y pedagógicos-didácticos que orientan la elaboración, desarrollo yAutoevaluación permanente de currículos, que garantizan los procesos de regulación de la calidad de la formación educativa

Cuando hablamos de conjunto nos referimos a cada concepto debidamente encajonado con el otro, así lo que debe saber el alumno no se olvidara por el consecutivo correspondiente.

b. LOS LINEAMIENTOS DE CARÁCTER MESOCURRICULARES

“Institucionales I, II y III, IV, V yVI”, son comunes y de contenidos generales para todos los programas académicos de las diversas facultades de la Universidad en el país, con componente teórico presencial ya que permiten la contextualización y conceptualización del quehacer de la Universidad; dichas asignaturas buscan generar pertenencia y pertinencia institucional.

2. MENCIONE Y EXPLIQUE LOS EJES TEMATICOS HORIZONTALES DE CADAUNO, EL FIN Y OBJETIVO PRIMORDIAL A SEGUIR EN CADA UNA DE LAS INSTITUCIONALES DE LA I A LA VI

INSTITUCIONAL 1:

1. “FUNDAMENTACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA”

En INSTITUCIONAL I se identifica la Universidad a la cual me he vinculado, mediante el conocimiento y la vivencia de: La Génesis de nuestra universidad partiendo de INDESCO; suMisión, Visión, Principios y Valores corporativos, La imagen corporativa, tanto personal (Directivos, Administrativos y demás, a Nivel Nacional y local), como física (Sedes Nacionales, sedes Locales) así como sus aspectos filosóficos (Lema, Escudo, Bandera, Himno, Colores), Las leyes que dan vida a nuestra institución (Ley 30 / 92 y 115/ 94); Políticas queorientan el Área Institucional y Lineamientos del Área Institucional.

INSTITUCIONAL 2:

Conocemos el Proyecto Educativo Institucional (PEI); Cómo se construye, cuáles son sus marcos referenciales, Que lo caracteriza, Que principios contiene, Que aspectos debe considerar, Cuales deben ser sus fases de desarrollo, Los propósitos y preguntas fundamentales de nuestro PEI, El sentido de nuestroProyecto educativo, Que somos como universidad dentro del contexto educativo, Que queremos ser y hacer, Porqué la Docencia, la Investigación y la Proyección social, Como tratamos a la comunidad académica, Como nos organizamos y hacia donde queremos ir.

INSTITUCIONAL 3:

Se refiere al plan estratégico Nacional, los antecedentes en la Universidad, que fue “Movilización por la excelencia”, que es“Sinergia Institucional”, Cual ha sido el punto de partida, La visualización generada, El diagnóstico, El direccionamiento y la formulación del Plan, La socialización, La formulación de planes estratégicos regionales y proyectos Educativos de Programa, La formulación de Planes de mejoramiento continuo.

INSTITUCIONAL 4:

Por ser específica de programa académico, permite al estudiante conocer elProyecto Educativo que tiene nuestra universidad para su formación disciplinar profesional, aquí cada estudiante conoce la hoja de ruta académica, investigativa y de proyección social, sus dimensiones formativas en temas como: Medio ambiente, Formación por competencias, Ciclos propedéuticos, Virtualidad, Doble y multititulación, sus relaciones con el PEI, el PEN, el Registro calificado, laestructura temática para el contenido del PEP . La reseña histórica del Programa, su Filosofía Corporativa, Misión, Visión, los perfiles de formación, laboral y profesional, Cómo se concibe el Bienestar estudiantil en el programa, La estructura académico-administrativa del programa, el currículo y hacia adonde quiere ir el programa.
INSTITUCIONAL 5:

Permite al estudiante conocer y participar en la...