institucional

PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ALTAVISTA
VEREDA ALTAVISTA
MUNICIPIO DE SAN LUIS - ANTIOQUIA

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
INSTITUCION EDUCATIVA ALTAVISTA
PRESENTACIÓN
Si lo que se busca es brindar educación con calidad y que el conocimiento
construido por los educandos a través de un proceso sistemático, organizado y
progresivo se convierta en el eje dela formación integral de los estudiantes, en
función de la vida cotidiana y los retos que ésta presenta; es necesario que tal
proceso sea orientado por un proyecto educativo producto del

análisis y

reflexión colectiva de todos los actores que interviene en el proceso, ya que,
de otro modo se perdería el sentido real del quehacer educativo en la
formación de personas con capacidadcrítica y propositiva, con miras al
crecimiento del ser humano competente, generador de iniciativas, liderazgo y
desarrollo social y personal

La mirada bidireccional de la educación es incluyente, por cuanto involucra no
sólo a estudiantes y educadores, si no también a todos aquellos actores del
proceso educativo, desde la familia hasta la sociedad en general que juzga, en
cierto modo, eldesempeño de los egresados del sistema educativo, entre
otros; por tal razón, la Institución Educativa Altavista ha involucrado
activamente a los órganos del gobierno escolar y a la comunidad educativa, a
construir su proyecto educativo focalizado tanto en las exigencias del momento
como en las concepciones evolutivas del ser en el tiempo y espacio, rodeado
de circunstancias incidenciales en el planopersonal, social, económico,
político, religioso, cultural;

permitiendo la adaptación a nuevas tecnologías

locales, regionales, nacionales y universales.

INTRODUCCIÓN

El ser humano vive en evolución constante y estos cambios son producto de
ver el mundo circundante a partir de nuevos sistemas de pensamiento que
hacen cambiar ciertos paradigmas y, en esta dirección la educaciòn nose
queda atrás; el sistema educativo colombiano, en parte, ha cambiado; aparece
nuevas prácticas pedagógicas procedentes de la psicología evolutiva, y la
sicología cognitiva.

En esta óptica la institución educativa Altavista del

municipio de San Luís, con este proyecto educativo se encamina hacia las
innovaciones pedagógicas y el uso de practica que permitan convertir al
educando enmiembro activo en la construcción de su propio ser, saber, saber
ser y saber hacer; para poder hablar de una formación integral generada a
partir de la pedagogía moderna en busca de formación de ciudadanos
concientes de sus derechos y deberes, comprometidos y responsables de sus
actos.

El PEI de la Institución Educativa Altavista se ha estructurado en cuatro
capítulos; En el primero aparecenlos fundamentos del PEI, como son los
aspectos legales, las bases conceptuales, los ejes articuladores y los
propósitos; El segundo las dimensiones que intervienen en el proceso de
construcción del PEI; en el tercero se encuentran los componentes del PEI
(Administrativo, Pedagógico, Financiero y proyección comunitaria) y el cuarto
capitulo aparecen los criterios para evaluar y retroalimentarel proceso de
ejecución del PEI.

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
¿QUÉ ES?

El Proyecto Educativo Institucional es una herramienta metodológica para el
diseño y construcción de estrategias de desarrollo educativo Institucional en
una forma integral, secuencial y sistemática.

Supone para su definición consultar los planes de desarrollo del municipio y las
políticas de desarrolloeducativo de planeación Nacional y Departamental.
Requiere especialmente de una cuidadosa consulta de las demandas e
intereses del municipio en el cual se enmarca la Institución, para identificar
posibles apoyos en recursos físicos, institucionales, humanos y logísticos de
que disponen personas o entidades de la localidad o de la región.

Estos aspectos generales sirven para contextualizar el...