Instituciones De Educacion Especial






















INTRODUCCION
Frente al dilema constante entre una escuela que selecciona previamente a su alumnado para ajustar mejor la intervención educativa a las características del mismo, y entre una escuela que basa fundamentalmente su potencial educativo en el hecho de que sea inclusiva, que no excluya a nadie, me decanto decididamente por la segunda, puesto que representa elmedio más eficaz para combatir las ideas discriminatorias –meta cada vez más importante en el mundo actual– para crear comunidades que acojan abiertamente a todo el mundo, sea cual sea su país y su cultura de origen, en una sociedad inclusiva, además de que a través de ella se logra una educación integral para todos
Instituciones de educación especial en Tegucigalpa Honduras:
El InstitutoPsicopedagógico Juana Leclerc
Es una Institución privada sin fines de lucro, fundada en el año 1973, rectorada por una Asociación de padres de familia y personal cuya asamblea está representada por una Junta Directiva. Fue creada con el propósito de brindar servicios educativos a niños, niñas y jóvenes en situación de discapacidad en el área de retardo mental y problemas de aprendizaje.
Es unainstitución sin fines de lucro, dedicada a la educación integral de las personas con discapacidad, promoviendo oportunidades para su inclusión en el marco de los Derechos Humanos.
 Objetivos Estratégicos:
Promover el crecimiento institucional tanto en cobertura como en aspectos técnicos e infraestructura de acuerdo a las necesidades de los usuarios, implementando servicios integrales de calidad concarácter comunitario, gestados con la participación de las mismas PCD, familias y comunidad en general.

Favorecer el desarrollo de las potencialidades humanas promoviendo que el personal laborante este ubicado de acuerdo a sus competencias y que diferentes grupos de población que intervienen en los procesos de atención e inclusión de la PCD estén preparados para enfrentar el reto, implementando paraello procesos de capacitación continua y un trabajo de equipo que permita el cumplimiento de metas.

Lograr sostenibilidad técnica y social implantando actividades de carácter formativo en nuevos abordaje de la discapacidad permitiendo mantener credibilidad y liderazgo en los procesos de atención, dentro de un marco de derechos humanos al mismo tiempo que se logra la participación activa de lacomunidad a través de los comités locales, voluntarios y coordinación interinstitucional.

Lograr sostenibilidad financiera a través de la presentación de proyectos a nivel nacional e internacional y otras actividades de carácter productivo y económico con la participación de PCD, familias y la comunidad en general.

Promover un flujo de comunicación que permita brindar servicios de calidad a laPCD, sus familias y comunidad en general, utilizando estrategias de monitoreo aplicadas a programas y servicios que permitan evaluar los resultados obtenidos de acuerdo a nuestra misión institucional.

Enfatizar el enfoque social de la discapacidad a través de actividades que promuevan los derechos humanos en los diferentes programas y servicios, logrando alianza estratégicas con otros organismosque favorezcan la formación de PCD volviéndolas productivas a través de la competencias requeridas por la misma persona con discapacidad y su entorno social.

Llevar a cabo desde los diferentes programas y servicios una planificación centrada en las personas con discapacidad y sus familias basadas en un enfoque comunitario (RBC) que responda al marco de derechos humanos y enfatice los apoyoslogrando la integralidad de la atención.
Propósitos
Promover procesos de auto gestión comunitaria en donde las personas con discapacidad y sus familias sean protagonistas y gestoras de su propio desarrollo.
Ofrecer servicios de educación, rehabilitación integral y formación profesional a personas con discapacidad para lograr su inclusión, social, educativa y laboral.
Promover acciones para lograr una...