Instituciones De Guatemala

Capítulo II
DE LA ORGANIZACIÓN

ARTICULO 2. Para su organización, las excursiones escolares atenderán lo siguientes aspectos.
A. Finalidad
B. Preparación
C. Conducción y
D.Evaluación

Finalidad

Toda excursión debe de tener un propósito definido, relacionado con cualquier fin de la educación en el desarrollo de aspectos contenidos en los programas de estudio, entreotros dichos propósitos son los siguientes.

a. Servir de motivación en el desarrollo de un tema del programa.
b. Reunir materiales aplicables en el aula o en la escuela.
c. Colocar a loseducandos en situaciones deseables para el cultivo de la observación, satisfacción de la curiosidad y fijación del conocimiento por experiencias reales.
d. Servir como medios para despertar en eleducando interés especifico de acuerdo con los propósitos de la excursión, estudio de lugares históricos, centros de la producción, museos, lugares de interés educativos de la comunidad, otros.
e.Coadyuvar en el afianzamiento y ampliación de los conocimientos adquiridos en el aula.
f. Comprobar hechos y datos adquiridos por informaciones previas. Y
g. Conocimiento del territorionacional.

PREPARACIÓN

ARTICULO 4. La preparación de la excursión escolar comprende todos aquellos aspectos vinculados con la misma y con la finalidad con que ella se persigue.

ATICULO 5. Losaspectos que deben cubrirse en la preparación de la excursión escolar son los siguientes.
a. Establecer la finalidad de la excursión, que en todo caso, debe tener alcance limitado en cuanto losaspectos que el maestro trata de cubrir con la misma, para que puedan alcanzarse sin mayores esfuerzos.
b. Motivar la excursión en el aula o en la escuela con actividades relacionadas con la misma.c. Integración de comisiones de las que participen maestros y alumnos para que intervengan en la preparación y realización de la excursión. Y
d. Desarrollar dentro del aula o la escuela,...