Instituciones educacitvas
Páginas: 2 (476 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2011
Instituciones Educativas
Institución.
Es una realidad humana, social (varía con las sociedades).
Es un ente relativamente autónomo (si no, sería parte de otra institución)
Es un ente estable,ya que pre-existe a sus miembros y subsiste después de su partida.
Es regular, ya que se reproduce en fechas fijas y bajo formas predecibles
Es restrictiva, ya que ejerce una autoridad sobre susmiembros y limita su libertad y resiste a las presiones externas. (Asociación: libre acuerdo de las partes; Institución: se impone a sus miembros e incluso a las personas externas).
Es un enteregulado, ya que se somete a reglas que limitan las restricciones y las legitiman.
Tiene una función social, que la distingue de otras instituciones. La función da un sentido a los actos.
La institución:una realidad social, relativamente autónoma, estable o regular, restrictiva y regulada, y que se especifica por su función social.
La función: es el rol efectivo que juega una institución en el todosocial, aún si ese rol es diferente de aquél que le fue asignado en el origen. La función es la utilidad de una institución. Sin el concurso de estos fenómenos sociales (instituciones), que ponen a lasociedad en armonía con ella misma y con el exterior, la sociedad no podría sobrevivir.
Ej. La escuela: 2 funciones. A) diferenciadora; B) unificadora.
Familia
Escuela: 1. Establecimientodestinado a dar una enseñanza colectiva.
2. Institución, nacional o privada, del cual ese establecimiento es un órgano.
3. Institución, parte de la precedente, que dispensa laenseñanza fundamental, idéntica para todos los niños y sin finalidad profesional.
El saber escolar:
1. Saber a largo plazo
2. Saber organizado, que se encadenan de forma lógica3. Saber adaptado, puestos al alcance de los alumnos a través de la didáctica.
4. Saber argumentado, que se presenta con su justificación, susceptible de ser criticado....
Institución.
Es una realidad humana, social (varía con las sociedades).
Es un ente relativamente autónomo (si no, sería parte de otra institución)
Es un ente estable,ya que pre-existe a sus miembros y subsiste después de su partida.
Es regular, ya que se reproduce en fechas fijas y bajo formas predecibles
Es restrictiva, ya que ejerce una autoridad sobre susmiembros y limita su libertad y resiste a las presiones externas. (Asociación: libre acuerdo de las partes; Institución: se impone a sus miembros e incluso a las personas externas).
Es un enteregulado, ya que se somete a reglas que limitan las restricciones y las legitiman.
Tiene una función social, que la distingue de otras instituciones. La función da un sentido a los actos.
La institución:una realidad social, relativamente autónoma, estable o regular, restrictiva y regulada, y que se especifica por su función social.
La función: es el rol efectivo que juega una institución en el todosocial, aún si ese rol es diferente de aquél que le fue asignado en el origen. La función es la utilidad de una institución. Sin el concurso de estos fenómenos sociales (instituciones), que ponen a lasociedad en armonía con ella misma y con el exterior, la sociedad no podría sobrevivir.
Ej. La escuela: 2 funciones. A) diferenciadora; B) unificadora.
Familia
Escuela: 1. Establecimientodestinado a dar una enseñanza colectiva.
2. Institución, nacional o privada, del cual ese establecimiento es un órgano.
3. Institución, parte de la precedente, que dispensa laenseñanza fundamental, idéntica para todos los niños y sin finalidad profesional.
El saber escolar:
1. Saber a largo plazo
2. Saber organizado, que se encadenan de forma lógica3. Saber adaptado, puestos al alcance de los alumnos a través de la didáctica.
4. Saber argumentado, que se presenta con su justificación, susceptible de ser criticado....
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