Instituciones Educativas

CRÓNICA DE PRÁCTICA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Propósito: Conocer las funciones del trabajador social dentro del campo de educación.
Fecha: 11 de abril del 2013
Datos generales
Institución: Escuela Secundaria Estatal 3010 “Héroes Ferrocarrileros”
Dirección: Av. Río Sacramento y Río Nazas, Junta de los Ríos, Chihuahua, Chihuahua.
C.P. 31310
Teléfono: (614) 424 6322
Horario: 7:00 am a2:00 pm
Misión: Equilibrar la participación activa de la familia y la escuela para que el alumnado inscrito en el ciclo escolar 2012-2013 logre concluir su enseñanza secundaria.
Visión: Manejar estándares de calidad en el servicio encaminando a una escuela inclusiva.
Política pública
Líneas de acción del Plan de Desarrollo Municipal:
Establecer y promover un programa de becas para estudiantesque por su calidad académica o condición socioeconómica.
Promover ante las autoridades educativas la ampliación de cobertura de escuelas públicas que puedan atender a niños con necesidades específicas.
Promover la estrategia de desayunos escolares fríos.
Contribuir al mejor desempeño escolar mediante programas de asesoría académica.
Fomentar la participación de la niñez y de la juventud parael cuidado y protección del medio ambiente.
Líneas de acción del Plan de Desarrollo Estatal:
Fomentar el hábito de lectura como herramienta básica de aprendizaje.
Apoyar el programa de desayunos escolares en el nivel básico, el programa de seguro escolar, la donación de equipo de cómputo, uniformes y útiles escolares con énfasis en grupos sociales marginados y estudiantes con necesidadesespeciales.
Facilitar la inscripción de estudiantes de escasos recursos.
Rehabilitar y dar mantenimiento mediante programas.
Mejorar la infraestructura cultural y deportiva de los planteles educativos.
Impulsar estrategias para la innovación pedagógica de actividades educativas de los docentes.
Antecedentes
No se obtuvieron datos precisos de la escuela, solamente se sabe que fue fundada hace 37años.
Observaciones
Llegamos a las instalaciones de la Escuela Secundaria Estatal 3010 “Héroes Ferrocarrileros” a las once de la mañana del día once de abril del 2013.
Al entrar a éstas nos recibió la trabajadora social Lic.Luly Andrade dirigiéndonos a la biblioteca, pidió que tomáramos asiento y si gustábamos prepararnos un café (los ingredientes estaban en una barra al entrar). La bibliotecaera del tamaño de un salón de clases, contaba con estantes con libros y trofeos, un pizarrón verde, una televisión, mesas y sillas en el centro, dos escritorios (que estaban detrás de la barra) con sus computadoras.
Mientras nos acomodábamos pasaron dos personas para instalar el cañón y el sonido. Posteriormente llegó la directora de la escuela, la Lic. Juana Olivia Meléndez Mendoza; nos dio labienvenida y nos habló sobre su experiencia laboral ya que ella es trabajadora social. Nos comentó que ella egresó de esta misma escuela (escuela de trabajo social del estado), siendo técnico superior y trabajo social de la generación 80-85, inicio a trabajar con un programa de Apoyo y cultura para la Mujer, después ingreso al hospital General de ciudad Juárez. En 1987 se abrió el área deeducación así fue como llego a la escuela Guadalupe Victoria para ejercer como trabajadora social,
Dijo que era de gran importancia hablar del tema de Gerontología en la secundaria 3010 para sensibilizar a los jóvenes en el cuidado del Adulto mayor, así como la seguridad escolar y violencia en el noviazgo por ello cuenta con dos persona para trabajo social, tres orientadores y cuatro prefectos.
Ladirectora se despidió (por asuntos de trabajo no nos podía acompañar), después las Lic. Luly Andrade y Lic. Nos hablaron de las funciones en la secundaria seguir con la misión y la visión, y de las reglas que el departamento de trabajo social se encarga que el alumnado siga:
La asistencia y la puntualidad en los jóvenes es de gran importancia 7:30am (no tolerancia). Esto fomenta...