instituciones educativas
Páginas: 2 (276 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2014
Si las instituciones educativas empresas son:
Las instituciones educativas es un conjunto de personas y bienes promovidos por las autoridades públicas o por particulares, cuyafinalidad será prestar un año de educación preescolar y nueve grados de educación básica como mínimo y la media.
Las instituciones educativas ocupan una gran parte de nuestrotiempo, y de nuestra vida cotidiana.
Son transmisoras de saberes y valores que nos serán útiles a lo largo de nuestra vida, sobre todo en nuestra vida social.
Hoy en día la función quecumplen las instituciones es algo difuso y contradictorio, donde los principales actores somos los individuos, quienes vemos a las escuelas como una institución, que alberga unailusión de ascenso social ya que a través de la integración nos posibilita ser alguien en la vida. la escuela como Empresa Educativa se incorpora per se a un dinamismo, capaz demoverse en perfecta sintonía con un mercado (demanda social) en continua evolución, a diferencia del modelo estático tradicional (cumplir planes y programas). Este dinamismo se expresamediante una actividad constante, basada en un espíritu emprendedor (creativo, innovador, efectivo, relevante, pertinente y equitativo) capaz de provocar cambios sin traumas nitemores. La definición de Escuela como Empresa es por tanto Una actividad organizada para lograr beneficios y bienestar para la comunidad, mediante la formación de Capital Humano através de una organización flexible de planes y programas, orientados a la satisfacción del usuario-beneficiario, todo ello alcanzable por medio de la aplicación sistemática de losvalores, principios y metodologías propias de la Calidad Educativa.
Kant: “La educación, según Kant, es un arte cuya pretensión central es la búsqueda de la perfección humana.”
Las instituciones educativas es un conjunto de personas y bienes promovidos por las autoridades públicas o por particulares, cuyafinalidad será prestar un año de educación preescolar y nueve grados de educación básica como mínimo y la media.
Las instituciones educativas ocupan una gran parte de nuestrotiempo, y de nuestra vida cotidiana.
Son transmisoras de saberes y valores que nos serán útiles a lo largo de nuestra vida, sobre todo en nuestra vida social.
Hoy en día la función quecumplen las instituciones es algo difuso y contradictorio, donde los principales actores somos los individuos, quienes vemos a las escuelas como una institución, que alberga unailusión de ascenso social ya que a través de la integración nos posibilita ser alguien en la vida. la escuela como Empresa Educativa se incorpora per se a un dinamismo, capaz demoverse en perfecta sintonía con un mercado (demanda social) en continua evolución, a diferencia del modelo estático tradicional (cumplir planes y programas). Este dinamismo se expresamediante una actividad constante, basada en un espíritu emprendedor (creativo, innovador, efectivo, relevante, pertinente y equitativo) capaz de provocar cambios sin traumas nitemores. La definición de Escuela como Empresa es por tanto Una actividad organizada para lograr beneficios y bienestar para la comunidad, mediante la formación de Capital Humano através de una organización flexible de planes y programas, orientados a la satisfacción del usuario-beneficiario, todo ello alcanzable por medio de la aplicación sistemática de losvalores, principios y metodologías propias de la Calidad Educativa.
Kant: “La educación, según Kant, es un arte cuya pretensión central es la búsqueda de la perfección humana.”
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