Instituciones Educativas

Páginas: 4 (756 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2012
Las instituciones educativas
las instancias institucionales de los colegios, deben articularse para generar acciones de mayor impacto y estar vinculadas con las entidades externas de apoyo, con losprogramas municipales, departamentales y nacionales.
Desarrollar en los colegios acciones de prevención y pedagógicas frente a temas como porte de armas, socialización de la Ley de Infancia yAdolescencia, en coordinación y acompañamiento con entidades como el ICBF, la Policía Comunitaria, la Unidad de Infancia y Adolescencia de la Fiscalía General de la Nación.

Problemáticas que debenprevenirse desde la escuela y remitir en caso de detectar:
Acoso sexual
Abuso sexual
Maltrato infantil
Violencia intrafamiliar
El instituto colombiano de bienestar familiar
El ICBF vigila ygarantiza el Sistema Nacional de Bienestar; su tarea es garantizar que se cumplan los derechos de Niños, niñas y Adolescentes, para ello emite lineamientos, desarrolla programas y proyectos para la protecciónde la infancia en caso de vulneración de los Derechos de los niños; puede ejercer medidas de protección que solo la entidad esta en capacidad de decidir hacerlo en situaciones de maltrato físico,psicológico, negligencia, abandono, sospecha de abuso sexual o indicadores de trabajo infantil.
La defensoría de familia
Tiene un grupo multidisciplinario para la garantía de los derechos de lainfancia, en caso de maltrato familiar, físico, psicológico o negligencia, desnutrición, inasistencia de los padres, problemas de alcoholismo, entre otros.
Corresponde a las defensorías de familia ycomisarias de Familia procurar y promover la realización y restablecimiento de los derechos de los NNA.
LA COMISARIA DE FAMILIA
Hacen parte del Sistema Nacional de Bienestar Familiar, por lo cual suvinculo con el ICBF, debe ser permanente y de coordinación interinstitucional; atienden situaciones de violencia familiar, la restitución de derechos y protección a la infancia.
Cada municipio debe...
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