instituciones educatvas




INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y SUS DISTINTOS ENFOQUES

NORMAL SUPERIOR N°8 JULIO A. ROCA
Alumna: Rivas Micaela
Profesora: Burgos Claudia
Materia: Instituciones educativas
Fecha de entrega:11-06-2013






Desde el punto de vista de Lidia Fernández

Institución: El término “institución” se refiere a ciertas normas que expresan valores “protegidos” en una realidad socialdeterminada. En general tienen que ver con comportamientos que llegan a formalizarse en leyes escritas o tienen muy fuerte vigencia en la vida cotidiana, como por ejemplo: la flia, el matrimonio, un club,son, instituciones (están instituidas socialmente).
Una institución es una regularidad social que cita normas y leyes que representan valores sociales y pautan el comportamiento de los individuos ylos grupos, fijando sus límites. 

Organización: O establecimiento, definido como la concreción material y la versión singular de una norma universal abstracta. Concreción material, significa cómo lainstitución se materializa en la forma de una organización y versión singular, alude a la peculiaridad de cada organización. Por ejemplo: El hospital es la concreción material de la norma-valor saludo de la institución salud. La escuela es la concreción material de la norma-valor educación o de la institución educación. Ahora bien cada hospital, cada escuela será la versión singular de esa normauniversal abstracta o de esa norma-valor llamada institución. En este sentido no es lo mismo como organización un hospital que otro, cada uno, si bien es la concreción material de la instituciónsalud, son su versión singular, es decir tienen su peculiaridad, su particular modo de ser como organización, asimismo no es igual una organización educativa privada que una estatal, habiendo a su vezpeculiaridades de funcionamiento entre las diversas organizaciones educativas privadas y también en la públicas.

Institución escuela: La institución expresa la posibilidad de lo grupal o colectivo...