Instituciones sociales en venezuela

Las instituciones sociales son las grandes conservadoras y transmisoras de la herencia cultural, función que ejercen como consecuencia de su carácter, es decir, de que no dependen de ningún individuo o grupo. Los patrones institucionales viven a través de las personalidades individuales.Las instituciones sociales son conjuntos estables y perdurables de normas y valores, estatus y roles y grupos yorganizaciones con una estructura para la conducta en un área particular de la vida social. Son arreglos sociales aceptados y honrados ampliamente, y que las personas consideran como vitales para su bienestar. Todas las sociedades de gran escala tienen cinco instituciones sociales principales
La familia
La familia, como institución social, es universal; toda sociedad conocida tienefamilias. Pero qué forma toma esta y que funciones cumplen varían con el tiempo y en las diversas sociedades. La familia es considerada hoy como el primer núcleo de solidaridad dentro de la sociedad, siendo mucho más que una unidad jurídica, social y económica. La familia es, ante todo, una comunidad de amor y de solidaridad.
La Familia en Venezuela:
En la sociedad venezolana solo una pequeñaminoría queda sin contraer matrimonio y por tanto sin desempernar los papeles correspondientes; pero no escapa al de hijo o hija, ni quizá al de hermano o hermana. La familia es también la más multifuncional de todas las instituciones, aunque en nuestra sociedad muchas de sus actividades tradicionales hayan pasado parcialmente a otras. En relación al aspecto legal la familia venezolana goza de un ampliorespaldo jurídico, la base de la familia es el matrimonio, cuyo régimen esta regulado por la ley, su origen es consecuencia de la naturaleza humana. Según la ley una libre atracción entre personas de sexos diferentes. Las funciones más importantes se orientan a la procreación, educación y alimentación en común y sostenimiento de todos sus miembros con el producto del trabajo. La familia es tambiénla más multifuncional de todas las instituciones, aunque en nuestra sociedad muchas de sus actividades tradicionales hayan pasado parcialmente a otras.
Educación:
El proceso educativo consiste en la asimilación de la cultura del grupo en que se vive, y en la formación de una personalidad que se adapte adecuadamente a el. La educación es una función social por que la sociedad, es laencargada de realizarla mediante una serie de actos destinados al efecto. Esta asegura que las normas y valores culturales pasen de una generación a la siguiente y que las personas jóvenes adquieran el conocimiento y habilidades para realizar roles de adulto.Crear una nueva política a través de la educación, las personas han obtenido innumerables logros sociales relacionados con la movilidad, el ascenso,progreso social, mejores ingresos, con lo cual se contribuye al desarrollo y a la realización personal
Educación en Venezuela:
Las estrategias que permiten a nivel general las divisiones sociales cuya principal característica es la existencia de clases sociales
En Venezuela la educación se ve afectada por la pobreza, los bajos ingresos y también por la falta de importancia que le da elgobierno a esta cuando debería ser la principal para lograr el éxito social. A lo largo de la historia contemporánea de Venezuela, el sistema educativo ha funcionado, en muchos casos, como factor de progreso nacional y de movilidad social de la población.
Religión:
La religión es un sistema de la actividad humana compuesto por creencias y prácticas acerca de lo considerado como divino osagrado, tanto personales como colectivas, de tipo existencial, moral y espiritual
El término hace referencia tanto a las creencias y prácticas personales como a ritos y enseñanzas colectivas.
En el individuo, la religión existe como una tendencia que combina lo racional y lo irracional. A la hora de articularse, las religiones desarrollan doctrinas que intentan dar respuestas globales al...