Instituciones Socializadoras

Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Ciencias Psicológicas
Instituciones Socializadoras
Psicología de los Procesos Sociales
Licenciada: María Cristina Díaz
Integrantes:
Nombre Número de Cuenta
Fernanda Mayela Arguedas Mendoza 20141000118









Introducción
El presente informe tiene como propósito dar a conocer el papel que tienecada una de las instituciones socializadoras de nuestro país y el rol que llevan consigo al moldear cada uno de nuestros comportamientos, maneras de actuar, formas de pensar y pautas para desenvolvernos en sociedad, ya que estas no solo regulan la vida diaria, sino que también establecen patrones de conducta que los miembros de una sociedad deben seguir; según una serie de normas establecidas quese dan en cada una de ellas; siendo parte de un solo engranaje social que se va asumiendo como propio muchas veces de manera inconsciente a lo largo del tiempo con el único fin de adquirir un comportamiento deseable y bueno según el punto de vista que se ha venido dando a través de dichas instituciones. Cada sociedad ha adoptado normas específicas y ello es lo que le da al final la identidadunificada a la sociedad de un país determinado.
















La Familia
La familia es el principal agente o factor de la Educación, incluso podemos decir que es el factor fundamental del ser humano. Su función educadora y socializadora está en base a que como institución, supone un conjunto de personas que aceptan, defienden y transmiten una serie de valores y normas interrelacionados a fin desatisfacer diversos objetivos y propósitos.
La meta de la familia es socializar al individuo. En los primeros años de vida el niño está todo el tiempo en contacto con la familia, y se van poniendo los cimientos de su personalidad antes de recibir cualquier otra influencia. Los padres en este proceso de socialización actúan como modelos que los hijos imitan.
El aprendizaje es, junto a lainteriorización del otro uno de los dos grandes mecanismos de socialización. El aprendizaje consiste en la adquisición de reflejos, de hábitos, de actitudes, que se fijan en la persona y dirigen su comportamiento. Los procedimientos que se utilizan ahora son: imitación, ensayos y errores, y aplicación de recompensas y castigos a las pulsiones del sujeto.
El proceso de socialización consiste en el hecho de que elindividuo aprende por el contacto con la sociedad. El proceso de aprendizaje social se desenvuelve con la gente y entre la gente y por consiguiente, implica siempre relaciones sociales. Se halla el proceso condicionado, por la comunicación de índole interpersonal. Los agentes de socialización están representados por la familia, la escuela, los grupos de edad, los medios de comunicación social,las asociaciones y los grupos. Unos y otros, van dejando su huella en el individuo, en mayor o menor grado, según las circunstancias espacio - temporales en que se efectúe la inserción de las relaciones entre los hombres.
La socialización es un proceso que dura toda la vida e implica una influencia recíproca entre una persona y sus semejantes. La aceptación de las pautas de comportamiento socialtiene importancia en el plano objetivo, por la socialización transmite la sociedad su cultura de generación en generación; y en el plano subjetivo nos encontramos ante un proceso que tiene lugar en la persona.
El agente de socialización primero en el orden temporal, y de gran importancia es la familia. En nuestra sociedad, las agrupaciones familiares desempeñan un papel casi insignificante en la vidasocial del individuo. Los padres ya no aparecen exclusivamente responsables de la Educación de sus hijos; esta función debe ser compartida con el Estado.
De la familia extensa se ha pasado a la familia nuclear. Se habla de una situación de crisis, pero lo cierto es que aun con todos estos cambios, la familia sigue siendo un apreciable agente de socialización ya que a lo largo de su vida, el...