Institución y Gestión Escolar

INSTITUCIÓN
Y
GESTIÓN
ESCOLAR

INSTITUCIÓN

“un sistema de
normas que
estructuran un
grupo, que regulan
su vida y su
funcionamiento”

INSTITUCIÓN

-

“conjunto de
formas y
estructuras
sociales queregulan las
relaciones,
nos preexisten
y se imponen
al individuo”

ORGANIZACIÓN
“unidades
sociales
deliberadame
nte
construidas y
reconstruidas
para
promover
objetivos
específicos. ”

INSTITUCIÓN

-- Abstractas y

Regulador
- Generales
- Permanentes

ORGANIZACIÓN
- Concretas y

específicas
- Particulares
- Contingente
s

INSTITUCIÓN ESCOLAR
Elementos
Instituidos - Instituyentes

“Lo
aceptado,lo
establecido
, lo dado, lo
reconocido

“La
potencia
organizant
e. Lo
diferente
deseado en

Dinámica Institucional

“…es el movimiento
por el cual las
dificultades se
convierten en
problemas y setrabaja
por la solución…”
(Lidia Fernández)

Cultura Institucional

“Aquella cualidad
relativamente estable
que resulta de las
políticas que afectan a
esa institución y de las
prácticas de los
miembrosen un

Mandato Fundacional

“En el contrato
fundacional se
especifica el
mandato del que
cada institución es
portadora”
(Graciela Frigerio,

Identidad Institucional

“…constituye una
definición delo que el
establecimiento es (…),
de su función (…), de lo
que ha sido (…) y de lo
que va siendo…” (Lidia
Fernández)

Imaginario Institucional

“Conjunto de imágenes
y representaciones que
(…) seinterponen entre
los sujetos, tiñendo las
relaciones…” (Graciela
Frigerio, 1992)

Contexto

Sectores o
aspectos de la
realidad con los
que la escuela
interactúa.

Pensamiento de la
AdministraciónTradicional
La Organización
según
Ford, Taylor, Weber y
Fayol
Se Caracteriza por:
-Formas de división del trabajo,
-Especialización,
-Jerarquización de la tarea,
-Ideas de Eficiencia y Eficacia

GestiónEducativa: Entre la
innovación y el cambio
Pilar Pozner sostiene:
«…es necesario delegar
funciones…»
Para promover:
-Calidad entre procesos y resultados,
-Más eficiencia,
-Mayor democracia,
-Igualdad...