Instituto de los hermanos de las escuelas cristianas.

Páginas: 4 (981 palabras) Publicado: 29 de agosto de 2010
El Instituto de las Escuelas Cristianas tiene el siguiente esquema:

• Gobierno.
• Autoridad.
• Animación.

Para entender todo esto debemos saber que: Autoridad es sinónimo de servicio.
Heaquí uno de los puntos vitales para el crecimiento del Instituto de las Escuelas Cristianas, partiremos con un pensamiento hecho por Tagore:

“Cuanto mas grande somos en humildad tanto mas cercaestamos de la grandeza”

Tiene como regla principal respetar la subsariedad, que es el respeto a los cargos que cada persona tiene en la comunidad.
El carisma Lasallista es una de las cosas que loscaracteriza.

Órganos de Gobierno:

Capitulo General. También es sinónimo de poder legislativo.
Dicho Capitulo General se da desde inicios del fundador; siendo la expresión mas elevada en la comúnunión entre todos, con el cual se emplea o perpetúa el carisma en el instituto.

Son los encargados de hacer la evaluación en la vida del instituto, la adaptación a los tiempos actuales y a unarenovación permanente.
Son los encargados de la elección del Hno. Superior General y a los Hnos. Consejeros. Se reúnen cada siete años.

Miembros del Capitulo General

Miembros de un Capitulo General: Son los antiguos Hnos. Superiores, otros designados por el Hno. Superior y su consejo.
 Otros son delegados del instituto.
 Se reúnen en Roma.
 La cantidad mínima de consejeros es seis.
El primer consejero es el Vicario General, elegido por mayoría absoluta, además es el segundo al mando.

Consejo General:
 Son los colaboradores más cercanos del Superior General.
 Son aportede experiencia y espíritu de servicio en las actividades que se confía.
 Representan las diferentes culturas mundiales.

Distrito y la región:
 Es la expresión de la comunión entre lascomunidades y los Hnos. que lo constituyen.
 Manifiesta y mantiene la comunión fraterna que se mantienen para llevar a cabo son su vida y tarea apostólica.
 La misión primera de los responsables del...
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