Instituto Educativo Huailen
Páginas: 2 (265 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2015
Instituto Educativo Huailen
Literatura – 4to año Trabajo evaluativo diagnostico
1) Leer atentamente el siguiente microrelato:LOS SILENCIOS DE LANZAROTE Y GINEBRA
Cada noche se entendían a la perfección, sin necesidad de hablar, en un diálogo mudo que, no obstante, era más rico y más sabioque las peroratas de todos los sabios de todos los tiempos. Cada día ella se decía: “¿Cómo se puede soportar a ese bruto que lo único que sabe hacer es discutir consus amigotes sobre guerras, cacerías y torneos de armas?”; y él pensaba: “¿Cómo se puede aguantar a esa tonta cuyos únicos temas de conversación son los chismes, lamoda y la cocina, cuando no se le da por las cuestiones de Dios, el amor, la vida y la muerte?”. Y volvían cada noche a reanudar aquel coloquio silencioso, y cada día arumiar en silencio sus mutuos agravios. Pero jamás, mientras vivieron, cruzaron una sola palabra. (Ambroise L’Hermite: Les amours. Siglo XVIII.)
a)¿Cuáles consideras que son los ´´espacios no dichos´´ en el relato? ¿Qué autor hacía mención a éste término?
b) ¿Cómo era la relación entre ambos personajes? ¿Cuálimaginas que puede ser el conflicto entre ellos?
c) Analizar la siguiente cita: ´´ Per jamás, mientras vivieron, cruzaron una palabra´´. ¿cómo crees que se relacionabalos personajes sin poder hablar? ¿Qué tipo de parentesco los une?
d) ¿Por qué se puede considerar como literario dicho relato?
2) Escribir una definición deliteratura, tomando como punto de referencia lo trabajado en clase.
3) ¿Por qué los autores estudiados considera que ´´ un texto quiere que alguien lo ayude a funcionar?
Literatura – 4to año Trabajo evaluativo diagnostico
1) Leer atentamente el siguiente microrelato:LOS SILENCIOS DE LANZAROTE Y GINEBRA
Cada noche se entendían a la perfección, sin necesidad de hablar, en un diálogo mudo que, no obstante, era más rico y más sabioque las peroratas de todos los sabios de todos los tiempos. Cada día ella se decía: “¿Cómo se puede soportar a ese bruto que lo único que sabe hacer es discutir consus amigotes sobre guerras, cacerías y torneos de armas?”; y él pensaba: “¿Cómo se puede aguantar a esa tonta cuyos únicos temas de conversación son los chismes, lamoda y la cocina, cuando no se le da por las cuestiones de Dios, el amor, la vida y la muerte?”. Y volvían cada noche a reanudar aquel coloquio silencioso, y cada día arumiar en silencio sus mutuos agravios. Pero jamás, mientras vivieron, cruzaron una sola palabra. (Ambroise L’Hermite: Les amours. Siglo XVIII.)
a)¿Cuáles consideras que son los ´´espacios no dichos´´ en el relato? ¿Qué autor hacía mención a éste término?
b) ¿Cómo era la relación entre ambos personajes? ¿Cuálimaginas que puede ser el conflicto entre ellos?
c) Analizar la siguiente cita: ´´ Per jamás, mientras vivieron, cruzaron una palabra´´. ¿cómo crees que se relacionabalos personajes sin poder hablar? ¿Qué tipo de parentesco los une?
d) ¿Por qué se puede considerar como literario dicho relato?
2) Escribir una definición deliteratura, tomando como punto de referencia lo trabajado en clase.
3) ¿Por qué los autores estudiados considera que ´´ un texto quiere que alguien lo ayude a funcionar?
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