INSTITUTO LATINOAMERICANO DE AGROECOLOGÍA “PAULO FREIRE” (IALA)

Páginas: 3 (545 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2013
INSTITUTO LATINOAMERICANO DE AGROECOLOGÍA “PAULO FREIRE” (IALA)
El Instituto Latinoamericano de Agroecología (IALA) “Paulo Freire” surgió de históricos acuerdos suscritos, en 2005, entre laRepública Bolivariana de Venezuela y el Movimiento Sin Tierra (MST), de Brasil, adscrito a la organización internacional La Vía Campesina.
El IALA, uno de los Institutos Especializados de la Misión AlmaMater, formará profesionales integrales en Agroecología, bajo un enfoque ético, científico-técnico, productivo, sociocultural, socioambiental y sociopolítico, capaces de contribuir significativamente conuna agricultura autónoma orientada al logro de la soberanía alimentaria, con la consolidación de los movimientos sociales campesinos y la profundización de una cultura de convivencia democrática,participativa y protagónica de las comunidades.

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Sus programas de formación serán flexibles, con diversas modalidades de estudio, unidades de formación integral y titulaciones diversas; sus docentesdeben estar comprometidos con una educación fundamentada en el diálogo, el respeto a la dignidad del pueblo, el reconocimiento de todos los seres humanos como hacedores de cultura y con formacióncontinua y actualizada, que los invite a seguir aprendiendo, a desaprender para volver aprender.
Asimismo, su currículo integra las tres funciones universitarias: docencia, investigación y extensión,concibiéndolas como formación, investigación formativa e interacción socioeducativa, e incorpora ejes de formación que viabilizan valores, prácticas, experiencias, vivencias y conocimientos fundamentadosen la imaginación y la sensibilidad, configurando de esta manera el proceso integral de formación.
El IALA tiene su sede en el sector La Marqueseña, parroquia “Rodríguez Domínguez” del municipio“Alberto Arvelo Torrealba” del estado Barinas.
El IALA se concibe como un nuevo modo de crear y compartir conocimientos científico-tecnológicos, humanísticos y saberes que conduzcan a:
Romper con la...
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