INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA QUÍMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

LABORATORIO DE TERMODINÁMICA BÁSICA

PRÁCTICA 1. MEDICIÓN DE TEMPERATURA

GRUPO 1IM6 EQUIPO 4

INTEGRANTES:
ACE SÁNCHEZ ROBERTO ____________
CALDERÓN GÓMEZ KAREN ANDREA ____________
HERNÁNDEZ VARELA BRIAN ____________MORENO HERNÁNDEZ JORGE ALBERTO ____________

PROFRA. MARÍA MATEOS HERNÁNDEZ



FECHA DE REALIZACIÓN: 19/08/13 FECHA DE ENTREGA: 26/08/13

ÍNDICE

OBJETIVOS…………………………………..……………………………………………3

FUNDAMENTOS TEÓRICOS.…………………………………..………………………3

TABLA DE DATOS EXPERIMENTALES…………………………………..…………..6

SECCIÓN DE CÁLCULOS…………………………………..…………………………..7GRÁFICAS…………………………………..……………………………………………12

TABLA DE RESULTADOS…………………………………..…………………………15

ANÁLISIS DE DATOS Y RESULTADOS…………………………………..…………16

OBSERVACIONES…………………………………..………………………………….17

CONCLUSIONES…………………………………..……………………………………18






OBJETIVO
A través de la medición con diversos termómetros, el estudiante obtendrá valores de temperatura de un sistema termodinámico, los transformará a otras escalas y realizará los cálculos necesarios para determinar el intervalo de incertidumbre de cadatermómetro y la sensibilidad.
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
Sistema termodinámico: Es una porción del universo que se separa física o imaginariamente del resto del universo para su estudio.
Estado termodinámico: Es la situación en que se encuentra un sistema termodinámico debido a los valores de sus propiedades. A una propiedad que puede medirse se le llama magnitud.
La temperatura es una de las sietemagnitudes fundamentales de la física en el sistema internacional. Y es muy importante para determinar el estado termodinámico de un sistema. Desde el punto de vista microscópico la temperatura es una medida de la energía cinética promedio de las moléculas que forman un sistema.
Para poder medir una magnitud se requiere un instrumento adecuado. En el caso de la temperatura el instrumento empleado,más común, es el termómetro de líquido en vidrio. El principio con el que funciona es la expansión volumétrica de los líquidos al aumentar su energía térmica. El líquido (normalmente mercurio o líquidos orgánicos) se encuentra en un depósito y al absorber calor se dilata y se desplaza por un tubo capilar.
Un instrumento requiere que se establezca una unidad y una escala de medición.
Las escalas detemperatura pueden ser relativas (como la Celsius y la Fahrenheit) o absolutas (como la Kelvin y la Rankine). Las relativas tienen valores negativos y las absolutas no. Sólo se construyen termómetros con escalas relativas.
Escala Celsius:
En esta escala el cero corresponde al punto de fusión del hielo y el cien al punto de evaporación de agua, ambos a la presión atmosférica al nivel del mar. Cadauna de las cien subdivisiones se llama grados Celsius. La escala se continúa con esos mismos grados por encima de cien y por debajo de cero.
Escala Fahrenheit:
El cero se basó originalmente en el punto de congelación de una mezcla de hielo y sales, y los cien grados en la temperatura normal del cuerpo humano. Actualmente los valores de referencia son 32 y 212°F con respecto a los puntos decongelación y ebullición del agua respectivamente. El avance de 1°C equivale a 1.8°F.


Cero absoluto:
Es la temperatura más baja que idealmente puede existir. Es la temperatura a la que las moléculas de una sustancia dejarían de moverse por completo. En la escala Celsius de temperatura, el cero corresponde a -273.15°C.
Escala Kelvin:
En esta escala no hay temperaturas negativas, ya que se basa en elcero absoluto, a su unidad de medición se le llama kelvin que se representa con el símbolo K (la letra K debe ser mayúscula), en la conferencia internacional de pesas y medidas efectuadas en 1954, al punto triple del agua se le asigno el valor de 273.16K, así un kelvin se define como 1/273.16 del intervalo entre el cero absoluto y la...