Instituto Politecnico

Instituto politécnico nacional centro de estudios científicos y tecnológicos 15 “diodoró Antúnez Echegaray”
“vision”
ser el mejor centro de estudios del nivel medio superior, sustentado en la filosofia del instituto politecnico nacional, reconocido por la educacion integral de sus alumnos y un exelente desempeño, interdisciplinario, para dar solucion a los problemas que enfrenta en sudesarrollo profesional, sin olvidar los valores y etica, haciendo uso de su integridad y compromiso con su comunidad, sea conciente del amor y respeto por su entorno social, cultural y ambiental..
“misión”
impartir a los alumnos una educacion bivalente en el area medico-biologicas, para formarlos como bachileres y/o tecnicos altamente competitivos, que les permita ingresar a las instituciones deeducacion superior o bien incorporarse al mercado laboral, con el fin de contribuir al desarrollo economico y social del pais.
Perfiles de egreso
Al término de la Licenciatura en Pedagogía, el alumno analizará y comprenderá el fenómeno educativo en sus dimensiones histórica, filosófica, epistemológica, sociológica, cultural, económica y política, contando con las herramientas teóricas-metodológicas; dela investigación, la didáctica y la psicopedagogía que le permitan diseñar, planear, evaluar e implementar, alternativas creativas e innovadoras que ayuden a elevar la calidad de los procesos educativos de la entidad y del país, dando solución a problemas inherentes a estos procesos, con alto sentido ético y profesional.
El egresado de la Licenciatura en Pedagogía de nuestra institución poseerálos conocimientos, las habilidades y las actitudes siguientes:
Conocimientos
* De los fundamentos históricos, filosóficos y epistemológicos de la pedagogía que le permitan conocer los orígenes, la evolución y desarrollo de la misma.
* De las corrientes y teorías de la Pedagogía que sustenten su práctica profesional.
* De psicopedagogía, que le permitirá analizar los elementos delaprendizaje para su aplicación en todos los niveles educativos.
* De metodología para el desarrollo de investigación en el campo educativo.
* De informática y avances tecnológicos, que le permitirán hacer uso de ellos en beneficio del proceso de enseñanza aprendizaje.
* Del sistema educativo nacional a fin de comprender la realidad educativa que le posibiliten implementar proyectoseducativos contextualizados en la problemática nacional.
* Del marco legal que rige la actividad educativa en México.
* De Organización, Planeación y Administración para su aplicación en el ámbito educativo.
* De didáctica que le permitirán diseñar, planear, organizar, implementar modelos educativos.
* De los procesos de capacitación para la formación de recursos humanos.
* Delproceso de desarrollo del ser humano desde la infancia hasta la senectud, a fin de realizar estrategias de aprendizaje eficaz en cada una de las etapas del desarrollo humano.
* De teoría curricular para el diseño, evaluación e instrumentación de propuestas educativas innovadoras que satisfagan las necesidades educativas que demanda el país.
Habilidades
* El manejo de técnicas, métodos yprocedimientos didácticos a cualquier nivel.
* El manejo metodológico de la información que le permita conocer e interpretar el fenómeno educativo.
* Crear e innovar, proponiendo soluciones originales a los problemas educativos que se le presentan.
* Trabajar con grupos multidisciplinarios
* El manejo de recursos didácticos que faciliten el proceso de enseñanza aprendizaje.
*Expresarse eficientemente.
* Adaptarse a las nuevas áreas de oportunidad.
* Planear y evaluar proyectos educativos.
* Perfeccionar y agilizar los métodos de trabajo, mediante el uso de sistemas computacionales, informáticos y de automatización.
* Evaluar de manera objetiva los fenómenos y procesos educativos.
* Diseñar proyectos educativos y de formación docente.
* Asesorar...