Instrmentos Auxiliares

Páginas: 2 (451 palabras) Publicado: 25 de febrero de 2013
Instrumentos auxiliares
Los instrumentos auxiliares permiten trazar líneas rectas, paralelas, arcos de circunferencia, etc., con precisión. Por ejemplo, la regla graduada, la escuadra, el cartabón,el compás, el transportador de ángulos o las plantillas para dibujo.
La regla graduada
La regla graduada se utiliza para medir y transportar magnitudes lineales. Puede tener diferentescaracterísticas en función de las necesidades del usuario: regla transparente o no, rígida o flexible, etc. En general, en dibujo técnico se emplean reglas graduadas de dos o tres milímetros de grosor, y estángraduadas en milímetros.
Un tipo especial de regla graduada es el escalímetro, con sección triangular, que dispone de diferentes escalas: milímetros, pulgadas, etc.
Reglas graduadas y escalímetro
Elcompás
El compás es un instrumento de trazado que se emplea para trazar líneas curvas: circunferencias, arcos, etc., con un radio fijo. También se puede utilizar para transportar medidas lineales sobreun dibujo. Los compases son metálicos normalmente, y pueden estar articulados o no.
El útil tiene dos brazos. Uno de ellos acaba en punta, de manera que puede clavarse y servir como apoyo para eltrazado de las curvas. En el otro brazo hay normalmente un trozo de mina de grafito para los trazos, pero también se pueden acoplar estilógrafos y otros instrumentos de dibujo que permiten utilizar elcompás para realizar, por ejemplo, dibujos con tinta.
El compás
El transportador de ángulos
El transportador de ángulos se emplea para medir ángulos. Tiene forma semicircular (escala de 0º a 180º) ocircular (escala de 0º a 360º). Los transportadores de ángulos se elaboran generalmente con plástico transparente: así es posible ver a través de ellos el ángulo que queremos medir.
El contorno deltransportador se divide en 180 ó 360 partes iguales, que corresponden a grados sexagesimales. A su vez, entre dos marcas aparecen divisiones que indican las décimas de grados.
Trasportador de...
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