Instrucci N Militar
Páginas: 9 (2249 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2015
República Bolivariana De Venezuela.
Ministerio Del poder popular para la Defensa.
Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Nacional.
Núcleo Nueva Esparta.
Sección: 03-1M Régimen: Diurno.
Asignatura: DIN.
INSTRUCCIÓN MILITAR
Bachilleres:
Rodriguez YoelisCabrera Anthony
Valdivieso Robinson
Cordero Oscardys
Quijada Serlimar
Equipo 2.
Juan Griego- NuevaEsparta 18 de Febrero de 2015.
ÍNDICE:
Pág.
INTRODUCCIÓN
LA EDUCACIÓN, LA INSTRUCCIÓN Y ENTRENAMIENTO MILITAR………………………………………………………….……..4
FACTORES MORALES… …………………………………..……………………………………….5
FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN MILITAR……………………………………..…………………………..6
CARACTERÍSTICA DE LAEDUCACIÓN MILITAR…………………………………………….……..…………….7
ACCIÓN PERSONAL DE LOS SUPERIORES…………………………………….........……......................8
GERENCIA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA (ÓRGANO RECTOR)……………………………………………...…………………..8
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN:
Todo tipo de formación militar que reciben nuestros hermanos venezolanos dentro de cada uno de estos órganos, es para formarhombres nuevos con una ideología de defensa de nuestra patria basándose en los principios de integridad territorial garantizándonos la independencia y nuestra soberanía.
Nuestra Fuerza Armada Nacional venezolana actúa bajo una doctrina de acuerdo a la consolidación del poder militar y bajo el fortalecimiento de la integración cívico militar y bajo fines de mejores destreza poseemos fuerzasaéreas (La Aviación), marítimas (La Armada) y las terrestres (El Ejercito y la Guardia Nacional).
LA EDUCACIÓN, INSTRUCCIÓN Y ENTRENAMIENTO MILITAR.
La educación e instrucción militar tanto como el entrenamiento es la preparación y formación que reciben los efectivos de las Fuerzas Armadas para desempeñar sus funciones según su grado. Esta puede variar en eltiempo según la responsabilidad y el trabajo que el soldado deba desempeñar. Las personas piensan que esta actividad que prestan los soldados en las tácticas militares, es un entrenamiento más del espacio militar. Lo que no se sabe es que estas prácticas requieren mucha disciplina y concentración.
Uno de los principales objetivos de la milicia en las tropas territoriales, como es el caso de lareserva, es adiestrar militarmente a los estudiantes, profesores y demás trabajadores, para que puedan cumplir con las áreas de la defensa en correspondencia con la acción designada según fuese el caso en un futuro; por tanto en este tiempo de paz está siendo tomado para la preparación de los ciudadanos para la defensa. Cabe destacar que para toda la realización de esta planificación se fundamentaronsegún todos los organismos competentes, participando los órganos y organismos estatales, entidades económicas, instituciones sociales y los ciudadanos.
La misión del Servicio de Educación en cada uno de los campos de interés de los cuales surgen y se reglamentan las funciones y responsabilidades en los siguientes principios:
1. Educación. Despertar, acrecentar, consolidar y establecer en loscuadros y tropas, una sólida conciencia y real necesidad de la capacitación física y mental acorde a las exigencias específicas del combatiente. Además de promover, organizar, y fiscalizar los concursos y campeonatos deportivos internos, interfuerzas e intelectuales y aquellos de carácter internacional en los cuales deba participar personal de la Fuerza.
2. Investigación y Desarrollo. Establecer y...
Ministerio Del poder popular para la Defensa.
Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Nacional.
Núcleo Nueva Esparta.
Sección: 03-1M Régimen: Diurno.
Asignatura: DIN.
INSTRUCCIÓN MILITAR
Bachilleres:
Rodriguez YoelisCabrera Anthony
Valdivieso Robinson
Cordero Oscardys
Quijada Serlimar
Equipo 2.
Juan Griego- NuevaEsparta 18 de Febrero de 2015.
ÍNDICE:
Pág.
INTRODUCCIÓN
LA EDUCACIÓN, LA INSTRUCCIÓN Y ENTRENAMIENTO MILITAR………………………………………………………….……..4
FACTORES MORALES… …………………………………..……………………………………….5
FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN MILITAR……………………………………..…………………………..6
CARACTERÍSTICA DE LAEDUCACIÓN MILITAR…………………………………………….……..…………….7
ACCIÓN PERSONAL DE LOS SUPERIORES…………………………………….........……......................8
GERENCIA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA (ÓRGANO RECTOR)……………………………………………...…………………..8
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN:
Todo tipo de formación militar que reciben nuestros hermanos venezolanos dentro de cada uno de estos órganos, es para formarhombres nuevos con una ideología de defensa de nuestra patria basándose en los principios de integridad territorial garantizándonos la independencia y nuestra soberanía.
Nuestra Fuerza Armada Nacional venezolana actúa bajo una doctrina de acuerdo a la consolidación del poder militar y bajo el fortalecimiento de la integración cívico militar y bajo fines de mejores destreza poseemos fuerzasaéreas (La Aviación), marítimas (La Armada) y las terrestres (El Ejercito y la Guardia Nacional).
LA EDUCACIÓN, INSTRUCCIÓN Y ENTRENAMIENTO MILITAR.
La educación e instrucción militar tanto como el entrenamiento es la preparación y formación que reciben los efectivos de las Fuerzas Armadas para desempeñar sus funciones según su grado. Esta puede variar en eltiempo según la responsabilidad y el trabajo que el soldado deba desempeñar. Las personas piensan que esta actividad que prestan los soldados en las tácticas militares, es un entrenamiento más del espacio militar. Lo que no se sabe es que estas prácticas requieren mucha disciplina y concentración.
Uno de los principales objetivos de la milicia en las tropas territoriales, como es el caso de lareserva, es adiestrar militarmente a los estudiantes, profesores y demás trabajadores, para que puedan cumplir con las áreas de la defensa en correspondencia con la acción designada según fuese el caso en un futuro; por tanto en este tiempo de paz está siendo tomado para la preparación de los ciudadanos para la defensa. Cabe destacar que para toda la realización de esta planificación se fundamentaronsegún todos los organismos competentes, participando los órganos y organismos estatales, entidades económicas, instituciones sociales y los ciudadanos.
La misión del Servicio de Educación en cada uno de los campos de interés de los cuales surgen y se reglamentan las funciones y responsabilidades en los siguientes principios:
1. Educación. Despertar, acrecentar, consolidar y establecer en loscuadros y tropas, una sólida conciencia y real necesidad de la capacitación física y mental acorde a las exigencias específicas del combatiente. Además de promover, organizar, y fiscalizar los concursos y campeonatos deportivos internos, interfuerzas e intelectuales y aquellos de carácter internacional en los cuales deba participar personal de la Fuerza.
2. Investigación y Desarrollo. Establecer y...
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