instruccion secundaria, instruccion preparatoria

INSTRUCCIÓN SECUNDARIA.- INSTRUCCIÓN PREPARATORIA
NECESIDAD DE QUE SEAN FUNDAMENTALMENTE CIENTIFICAS

Aunque la mayor parte, casi la totalidad de las leyes del ramo en los Estados de laRepública, establecen la división de la enseñanza en Primaria, Secundaria y Profesional.
La instrucción primaria tiene por objeto ilustrar en los ramos rudimentales del saber humano a la totalidad, lainstrucción secundaria esta encomendado a elevar esta ilustración y difundir la ciencia. No se requiere únicamente para el que va a seguir una carrera profesional, sino para todos los que aspiran a cultivarbien. Necesitan los conocimientos fundamentales que constituyen la educación básica, son indispensables para todas las necesidades de la vida civilizada.
Después de la instrucción primaria debe deofrecerse y debe procurarse generalizar una instrucción más elevada sin darle por objeto único preparar una carrera profesional. La instrucción preparatoria no debe hacerse enteramente sinónimo deinstrucción secundaria. Hoy todavía es preciso conformarse con que la instrucción secundaria se dé con el pretexto de la preparatoria, sin que haya establecimientos especialmente destinados a la primera.
Amedida que la cultura avanza, se va haciendo preciso que la generalidad de los ciudadanos avance en instrucción, y entonces aparece la enseñanza secundaria para el mayor número posible de ellos, conindependencia de la mira indispensable de una carrera profesional.
Por un momento en que muchos de los conocimientos fundamentales que deben entrar en el plan de una instrucción secundaria, y, conmás razón, de una instrucción preparatoria, no sean de una aplicación esencial en las diversas profesiones. ¿Para qué darles entonces al médico, al abogado, al ingeniero, etcétera? Sencillamente paraque sean hombres ilustrados.
Estamos, pues, en el caso, no de demostrar una teoría o un desiderátum a que no se haya llegado, sino de explicar un hecho constante y universal realizado ya. La...