INSTRUCCIONES PARA UN BUEN REPORTE DE LECTURA
Páginas: 2 (318 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2015
Instrucciones para un buen reporte de lectura
Un buen reporte de lectura debe incluir:
Datos de identificación:
1. Nombre de la autora o autor del artículo, capítulo o libro;
2. Título delartículo o capítulo, en este segundo caso, incluir el título del libro;
3. Nombre e identificación del alumno
Contenido:
1. Emplear expresiones que indiquen quién está hablando. Por ejemplo:“La autora o el autor comienza señalando…”; De acuerdo con el o la autora…”; “Para el o la autora…”
2. De preferencia, seguir paso a paso los apartados del texto y leerlos detenidamente;
3.Interrogarse sobre lo que acabó de leer a fin de extraer y resumir:
4. Los objetivos de la autora o autor al escribir su texto; (en el caso de artículos, muchas veces estos vienen al principio, enel resumen)
5. Las ideas y puntos principales en cada apartado;
6. Algunos ejemplos que la autora o autor presenten y que se consideren importantes para la comprensión del texto;
7. Lasconclusiones.
8. Se recomienda procurar escribir con sus propias palabras para mostrar que entendió el texto;
9. Anotar lo que no se haya entendido para que sea aclarado en clase
GUIA
Adorni Mario,Transformaciones del cuerpo en las diferentes etapas de la Historia. Documento electrónico. marianopuef@gmail.com
¿Cuales son los objetivos del autor?
¿Qué secuencia le da el autor al temaen el “Desarrollo”
¿Qué quiere decir con la “Dualidad” que se le ha atribuido al cuerpo?
¿En qué autores se basa?
¿Cuáles son esas dualidades?
¿Qué papel tuvieron las ideas platónicas para lapercepción del cuerpo?
¿Cuales eran las ideas medievales al respecto?
¿Qué decía Foucault?
¿Y en el capitalismo?
Para el autor, según Shilling (1993) cuales son los principales efectos de lapostmodernidad en la concepción sobre las ideas del cuerpo?
¿Cómo explica el autor las consecuencias de cada una de esas características?
Al final, ¿a qué curso va dirigido este texto??...
Un buen reporte de lectura debe incluir:
Datos de identificación:
1. Nombre de la autora o autor del artículo, capítulo o libro;
2. Título delartículo o capítulo, en este segundo caso, incluir el título del libro;
3. Nombre e identificación del alumno
Contenido:
1. Emplear expresiones que indiquen quién está hablando. Por ejemplo:“La autora o el autor comienza señalando…”; De acuerdo con el o la autora…”; “Para el o la autora…”
2. De preferencia, seguir paso a paso los apartados del texto y leerlos detenidamente;
3.Interrogarse sobre lo que acabó de leer a fin de extraer y resumir:
4. Los objetivos de la autora o autor al escribir su texto; (en el caso de artículos, muchas veces estos vienen al principio, enel resumen)
5. Las ideas y puntos principales en cada apartado;
6. Algunos ejemplos que la autora o autor presenten y que se consideren importantes para la comprensión del texto;
7. Lasconclusiones.
8. Se recomienda procurar escribir con sus propias palabras para mostrar que entendió el texto;
9. Anotar lo que no se haya entendido para que sea aclarado en clase
GUIA
Adorni Mario,Transformaciones del cuerpo en las diferentes etapas de la Historia. Documento electrónico. marianopuef@gmail.com
¿Cuales son los objetivos del autor?
¿Qué secuencia le da el autor al temaen el “Desarrollo”
¿Qué quiere decir con la “Dualidad” que se le ha atribuido al cuerpo?
¿En qué autores se basa?
¿Cuáles son esas dualidades?
¿Qué papel tuvieron las ideas platónicas para lapercepción del cuerpo?
¿Cuales eran las ideas medievales al respecto?
¿Qué decía Foucault?
¿Y en el capitalismo?
Para el autor, según Shilling (1993) cuales son los principales efectos de lapostmodernidad en la concepción sobre las ideas del cuerpo?
¿Cómo explica el autor las consecuencias de cada una de esas características?
Al final, ¿a qué curso va dirigido este texto??...
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