Instrucciones

PROPÓSITO
 ¿Por qué se creó dicho documento?
 ¿Para quién va dirigido?  ¿Fue elaborado para que alguien lo leyera?
 ¿Cuál es el principal tema que se discute?
 ¿El autor tiene una tesis?¿Si es así en dónde se encuentra en el texto?

VALOR
 ¿Es una fuente primaria o secundaria, pública o privada, oficial o no oficial, directa o indirecta?
 ¿Cuál ha sido el impacto del documento? ¿Produjo cambios o efectos dentro del contexto en el que fue escrito?  ¿Cuál es la relevancia de este texto para el estudio de la historia?
 ¿Tiene relación con el tema que se analiza en clase?LIMITACIONES
 ¿Es objetivo y por qué?
 ¿Presenta elementos que ayudan a establecer el valor del documento?  ¿Establece opiniones, juicios personales o datos claros y precisos
 ¿Elautor es parcial de acuerdo con su nacionalidad, educación, religión, , etc.?



COMPARACIÓN DE FUENTES:




CONCLUSIONES:

2. Siguiendo el formato utilizado en el módulo, realiza unanálisis OPVL sobre cada una de las fuentes y establece tus conclusiones generales en las que compares y contrastes sus características.
o Revisa el documento “Análisis de fuentes: OPVL”
o Verifica en losejemplos el tipo de preguntas que se realizan para obtener información de cada variable (origen, propósito, validez y limitación).
o Elabora y responde las preguntas (esto lo puedes hacer para ti obien incluirlo en tu respuesta) para la fuente 1, 2 y 3.
o Sigue las indicaciones del punto 4.
4. Elabora el ejercicio en un documento Word bajo la siguiente estructura:
o I. Significado depalabras
1. Fuente 1.
2. Fuente 2.
3. Fuente 3.
o II. Análisis OPVL.
1. Fuente 1.
2. Fuente 2.
3. Fuente 3.
o III. Conclusiones generales. Puedes usar este formato o cualquiera que tú elijas.Variable a comparar Fuente 1 Fuente 2 Fuente 3
Origen
Propósito
Validez
Limitaciones
5. Compara tu trabajo con este esquema de evaluación OPVL y con la rúbrica de la...