INSTRUCCIONES4 2

Páginas: 2 (317 palabras) Publicado: 17 de mayo de 2015




CASO PROPUESTO 1
Se necesita una aplicación informática que calcule el total a facturar por la compra de los siguientes productos (debe representarse con casillas de verificación):Producto
Costo (US $)
CASE
32.00
Microprocesador
75
Memoria
48
Mainboard
70
Disco Duro
120
Monitor
130
Teclado
5
Mouse
5
Lector de CD ROM
12
Adicionalmente que tipo de descuento se hará efectivo,existen las siguientes posibilidades: 0%, 5%, 8% (Deben representarse con radiobuttons)
Calcular el costo total de los productos y el descuento pertinente.
Crear el diseño de formulario de acuerdo a sucriterio, utilice controles checkbox (casillas de verificación) y radiobuttons (botones de opción de grupo).

CASO PROPUESTO 2

Crear una aplicación Java que resuelva el siguiente caso práctico:
Senecesita una aplicación informática que ayude a calcular los haberes mensuales de los trabajadores de una empresa, para lo cual se le pide a Ud. que desarrolle el siguiente programa:
Luego de ingresar elmonto de sueldo básico mensual, se debe seleccionar con casillas de verificación, las bonificaciones a las cuales el trabajador está afecto (pueden ser una, varias o ninguna).

Tipo de BonificaciónPorcentaje de Bonificación con relación al sueldo básico
Familiar
8%
Productividad
10%
Escolaridad
S/. 150.00

Adicionalmente señalar el sistema de pensiones al cual está afiliado el trabajador (sólose puede escoger una de cualquiera de las dos opciones)

Tipo de Sistema de Administración de Pensiones
Porcentaje de Descuento con relación al sueldo básico
SNP (Sistema Nacional de Pensiones)
11%
AFP(Administración de Fondo de Pensiones)
13%

Luego de seleccionar las bonificaciones y el tipo de sistema de administración de pensiones hacer click en el botón calcular, para hallar: el monto totalde la bonificación, el monto total de descuento y el neto a percibir.
Crear el diseño de formulario de acuerdo a su criterio y lo enseñado en la última clase, utilice controles checkbox (casillas de...
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