Instructivo aplicancion efam

Instrucciones para la Aplicación de EFAM- Chile

Introducción

EFAM es un instrumento Predictor de Pérdida de Funcionalidad, se aplica a todo Adulto Mayor de 60 años y más, que llega caminando al Centro de Salud. Se aplica una vez al año, en el Control de Salud o Examen de Medicina Preventiva.

No se aplica a adultos mayores postrados, adultos mayores ciegos totales, sordos sincorrección, secuelados de AVE, amputados, y otras condiciones que signifiquen dependencia evidente. A este grupo de personas se le aplica el Índice de Katz.

Parte A

1.- Puede bañarse o ducharse
• Se pregunta a la persona si actualmente puede bañarse solo (a)
• En el ámbito rural, ya que no siempre existe ducha o tina, se realiza la equivalencia a lavarse por sí solo, teniendo enconsideración que es necesario realizar una serie de pasos para ejecutar el aseo personal.
• Puntuación 6 significa sin ayuda de otra persona

2.- Es capaz de manejar su propio dinero
• La pregunta se orienta a evaluar la capacidad de la persona para manejar el dinero, aún cuando lo maneje un familiar.
• Se asignan 3 puntos cuando la persona tiene fallas de memoria, pero aún es capazde planificar el uso del dinero.
• Se asignan 6 puntos cuando la persona conoce el valor simbólico del dinero y es capaz de planificar sus gastos del mes.
• En la situación que una tercera persona cobre la jubilación por razones de seguridad, debe igual preguntarse por la capacidad de manejar del dinero.

3.- Puede usted tomar sus medicamentos
• Se considera que la personaobtiene puntaje 6 cuando conoce la dosis y los horarios.

4.- Preparación de la comida
• El puntaje es 6 cuando la persona es capaz de planificar cómo realizar la comida y elaborarla.
• Si el adulto mayor vive con algún miembro de la familia que asume la tarea de cocinar, es necesario tener en cuenta que el adulto mayor aun cuando no realice la tarea completa de cocinar, puedemantener la capacidad de realizarla si tuviese que hacerlo. En este caso se evalúa con 6 puntos.
• Si la persona colabora en la preparación de la comida, porque no es capaz de hacerlo sola (o) se califica con puntaje 3.
• Es necesario tener en cuenta que para el caso de los hombres, que probablemente no han sido entrenados ni realizan esta actividad, lo que se está midiendo es su capacidadde preparar alimento en la eventualidad que éste no sea provisto.

5.- Puede hacer las tareas de la casa
• El puntaje es 6 cuando la persona es capaz de planificar el cómo realizar las tareas de la casa y de ejecutar las tareas de mantenimiento de la casa.
• Si el adulto mayor vive con algún miembro de la familia que asume la tarea de mantenimiento de la casa, es necesario distinguirque el adulto mayor aun cuando no realice la tarea completa, mantenga las capacidades de realizarlo si tuviese que hacerlo. En este caso se evalúa con 6 puntos.
• Si la persona colabora en la mantención de las tareas de casa, porque no es capaz de hacerlo sola (o) se califica con puntaje 3.
• Es necesario tener en cuenta que para el caso de los hombres, que probablemente no han sidoentrenados ni realizan esta actividad, lo que se está midiendo es su capacidad de desarrollar estas tareas, en caso que ellas no sean realizadas por un tercero.

6.- Años de escolaridad
• Los años de escolaridad corresponden a los realizados en forma continua en la educación formal. Se considera años de escolaridad a los realizados en forma completa. No se contabilizan los años decapacitación o regularización de estudios en etapa adulta.

7.- Mini- Mental
1. Evalúa la orientación temporal y espacial del adulto mayor a través del conocimiento del mes, día del mes, año y día de la semana. Se contabiliza cada respuesta correcta con 1 punto.

2. Evalúa la memoria a corto plazo a través de recordar 3 palabras, se le asigna un punto por cada respuesta...