Instructivo De Escoltas Escolares
Páginas: 23 (5544 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2013
“2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
INSTRUCTIVO PARA DEMOSTRACIÓN DE ESCOLTAS ESCOLARES 2011-2012
“2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
DIRECTORIO LIC. ERUVIEL ÁVILA VILLEGAS GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE MÉXICO LIC. RAYMUNDO MARTÍNEZ CARBAJAL SECRETARIO DE EDUCACIÓN ACT. ERNESTO H. MONRROY YURRIETA SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMALPROFR. LUIS ANGEL JIMÉNEZ HUERTA DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA PROFR. PAULINO MARTÍNEZ GUTIÉRREZ PROFR SUBDIRECTOR DE APOYO A LA EDUCACIÓN
INSTRUCTIVO PARA DEMOSTRACIÓN DE ESCOLTAS ESCOLARES 2011-2012
“2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
PRESENTACIÓN La Subdirección de Apoyo a la Educación, como responsable de normar las actividades del área de Educación Física presentaeste documento, el cual reglamenta la realización de la Demostración Estatal de Escoltas en todas sus etapas. Se consideraron las opiniones y comentarios vertidos por Asesores Metodológicos, Promotores y Docentes de Educación Física, pero tomando en cuenta las características de los alumnos integrantes de las Escoltas.
INSTRUCTIVO PARA DEMOSTRACIÓN DE ESCOLTAS ESCOLARES 2011-2012
“2011. AÑODEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
JUST JUS T IFICACIÓN La escolta como actualmente la conocemos tiene su origen en la intención que el General Porfirio Díaz tuvo de honrar la memoria de los Niños Héroes de Chapultepec, la escolta mexicana simboliza su gesta heroica. La escolta de la Bandera Nacional, es parte fundamental de la educación cívica y patriótica de nuestra juventud. En elEstado de México a inicios de la década de los 80’s se dio la indicación de unificar los movimientos que realizaban las Escoltas Escolares, por diversos factores esto fue modificado principalmente por criterios personales, creando confusión y desinformación entre los promotores sobre la forma de realizar las evoluciones, cadencia del paso y formaciones; es por ello, que con la finalidad de unificarcriterios a nivel estatal en la demostración de escoltas, la Subdirección de Apoyó a la Educación presenta este instructivo.
INSTRUCTIVO PARA DEMOSTRACIÓN DE ESCOLTAS ESCOLARES 2011-2012
“2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
OBJETIVOS OBJETIVOS • Unificar los criterios de participación de las escoltas escolares en las diferentes etapas de la demostración estatal de escoltas.• Normar los movimientos y evoluciones de las escoltas escolares. • Especificar y clarificar la ejecución de movimientos y evoluciones que realizan las escoltas escolares. • Apoyar a los promotores de educación física e instituciones en donde no se cuenta con el servicio de educación física.
INSTRUCTIVO PARA DEMOSTRACIÓN DE ESCOLTAS ESCOLARES 2011-2012
“2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICOVICENTE GUERRERO”
UNA CARACTERÍSTICAS DE LOS INTEGRANTES DE U NA ESCOLTA La escolta es la representación de los alumnos de una institución educativa responsable de custodiar la bandera, puede estar integrada por alumnos del mismo sexo o mixta. Los profesores responsables de las escoltas, deberán tener cuidado de seleccionar minuciosamente a sus elementos, basándose principalmente en los siguientesaspectos:
• • •
Presencia física. Facilidad para la actividad. Distinción en: o Responsabilidad o Disciplina o Voz de mando (comandante) Similitud de estatura. Interés de participación. Su promedio no es factor determinante para su participación.
• • •
A) PREPARACIÓN DE UNA ESCOLTA El instructor o profesor encargado, deberá escoger las formas y procedimientos más adecuados para prepararcorrectamente a la escolta basándose en el presente instructivo, ya que su contenido se apega a la Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales. Es preciso que el instructor proceda a la preparación de la escolta siguiendo un orden progresivo y siempre de lo fácil a lo difícil, cambiando de un ejercicio a otro, cuando se considere pertinente, es conveniente exigir una gran atención y...
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“2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
DIRECTORIO LIC. ERUVIEL ÁVILA VILLEGAS GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE MÉXICO LIC. RAYMUNDO MARTÍNEZ CARBAJAL SECRETARIO DE EDUCACIÓN ACT. ERNESTO H. MONRROY YURRIETA SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMALPROFR. LUIS ANGEL JIMÉNEZ HUERTA DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA PROFR. PAULINO MARTÍNEZ GUTIÉRREZ PROFR SUBDIRECTOR DE APOYO A LA EDUCACIÓN
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“2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
PRESENTACIÓN La Subdirección de Apoyo a la Educación, como responsable de normar las actividades del área de Educación Física presentaeste documento, el cual reglamenta la realización de la Demostración Estatal de Escoltas en todas sus etapas. Se consideraron las opiniones y comentarios vertidos por Asesores Metodológicos, Promotores y Docentes de Educación Física, pero tomando en cuenta las características de los alumnos integrantes de las Escoltas.
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JUST JUS T IFICACIÓN La escolta como actualmente la conocemos tiene su origen en la intención que el General Porfirio Díaz tuvo de honrar la memoria de los Niños Héroes de Chapultepec, la escolta mexicana simboliza su gesta heroica. La escolta de la Bandera Nacional, es parte fundamental de la educación cívica y patriótica de nuestra juventud. En elEstado de México a inicios de la década de los 80’s se dio la indicación de unificar los movimientos que realizaban las Escoltas Escolares, por diversos factores esto fue modificado principalmente por criterios personales, creando confusión y desinformación entre los promotores sobre la forma de realizar las evoluciones, cadencia del paso y formaciones; es por ello, que con la finalidad de unificarcriterios a nivel estatal en la demostración de escoltas, la Subdirección de Apoyó a la Educación presenta este instructivo.
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OBJETIVOS OBJETIVOS • Unificar los criterios de participación de las escoltas escolares en las diferentes etapas de la demostración estatal de escoltas.• Normar los movimientos y evoluciones de las escoltas escolares. • Especificar y clarificar la ejecución de movimientos y evoluciones que realizan las escoltas escolares. • Apoyar a los promotores de educación física e instituciones en donde no se cuenta con el servicio de educación física.
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“2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICOVICENTE GUERRERO”
UNA CARACTERÍSTICAS DE LOS INTEGRANTES DE U NA ESCOLTA La escolta es la representación de los alumnos de una institución educativa responsable de custodiar la bandera, puede estar integrada por alumnos del mismo sexo o mixta. Los profesores responsables de las escoltas, deberán tener cuidado de seleccionar minuciosamente a sus elementos, basándose principalmente en los siguientesaspectos:
• • •
Presencia física. Facilidad para la actividad. Distinción en: o Responsabilidad o Disciplina o Voz de mando (comandante) Similitud de estatura. Interés de participación. Su promedio no es factor determinante para su participación.
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A) PREPARACIÓN DE UNA ESCOLTA El instructor o profesor encargado, deberá escoger las formas y procedimientos más adecuados para prepararcorrectamente a la escolta basándose en el presente instructivo, ya que su contenido se apega a la Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales. Es preciso que el instructor proceda a la preparación de la escolta siguiendo un orden progresivo y siempre de lo fácil a lo difícil, cambiando de un ejercicio a otro, cuando se considere pertinente, es conveniente exigir una gran atención y...
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