Instructivo De Escoltas

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÒN FÌSICA
DIRECCIÒN DE PLANEACIÒN, SUPERACIÒN Y DEPORTE ESCOLAR
SUBDIRECCIÒN ACADEMICA Y DEPORTE ESCOLAR
DEPARTAMENTO DE DEPORTE ESCOLAR Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
OFICINA DE ACTOS CÍVICOS

INSTRUCTIVO DE MOVIMIENTOS DE ORDEN
“CONCURSO DE ESCOLTAS DE BANDERA”
EDUCACION REGULAR
CICLO ESCOLAR “2011 - 2012”ÍNDICE


I.- INTEGRACIÓN DE LA ESCOLTA................................................................................... 2


II.- VOCES DE MANDO.......................................................................................................... 3


III.- MOVIMIENTOS A PIEFIRME......................................................................................... 3


IV.- MOVIMIENTOS DE LA MARCHA................................................................................. 4


V.- MOVIMIENTOS PROPIOS DE LA ESCOLTA............................................................... 6


VI.- CONCURSOS DEESCOLTAS......................................................................................... 11


VII.- JUECEO............................................................................................................................ 13



I INTEGRACIÓN DE LA ESCOLTA.

















A = ABANDERADO
C = COMANDANTE
GD = VANGUARDIA DERECHO
GI = VANGUARDIA IZQUIERDO
RGD =RETAGUARDIA DERECHO
RGI = RETAGUARDIA IZQUIERDO












II VOCES DE MANDO.

DE ADVERTENCIA: Su objetivo primordial es la de llamar la atención, y se utiliza solamente en contadas ocasiones, al iniciar un recorrido o después de relevar. No debe abusarse de este recurso.
Y se manda ¡ATENCIÓN!

PREVENTIVA: Es la que indica el movimiento a realizar, por ejemplo: Trespasos al frente.

EJECUTIVA: Es el Instante preciso en que se efectúa el movimiento (¡YA!), esta orden se da cuando el talón del pie izquierdo se asienta, en el momento en que se esta sobre la marcha y debe ser clara y corta

Las voces de mando las tendrá que dar el alumno designado como comandante y deberá ser otro diferente al abanderado. Es importante que identifiquemos a losalumnos con buena voz, que sea clara y potente y que le dediquemos un tiempo especial para enseñarlo a mandar

III MOVIMIENTOS A PIE FIRME.

FIRMES: Posición fundamental.

a) Las puntas de los pies ligeramente separadas.
b) Talones unidos.
c) Glúteos tensos.
d) Brazos a los costados, caídos con naturalidad con las palmas de las manos pegadas al cuerpo.
e) Hombros hacia atrás.
f)Dedos unidos y extendidos.
g) El cuerpo erguido, pecho saliente, abdomen adentro.
h) Vista al frente.
i) Se ordena FIRMES........................(¡YA!).

De la posición de firmes parten casi todos los movimientos, en cuanto a la posición estética se refiere; así que cuando se describa alguna otra posición, se partirá de la posición fundamental y sólo se describirá lo complementario de dichomovimiento.

EN DESCANSO:

a) La pierna izquierda se traslada lateralmente, levantando la pierna izquierda hacia atrás, sin que la rodilla rebase el plano anterior del cuerpo, al ancho de los hombros.









b) La mano izquierda toma a la derecha por la muñeca, la derecha va empuñada y las manos en el descanso escolar van atrás.

c) El desplazamiento de la pierna y el enlace de lasmanos es simultáneo.
d).De descanso a firmes, por el camino más rápido, pero con firmeza.
e) Se ordena EN DESCANSO......................................(¡YA!).

SALUDAR A LA BANDERA:

a) En el tiempo uno se lleva la mano extendida sobre el pecho, con la palma de la mano hacia abajo y los dedos unidos y extendidos, a la altura del corazón, con el dedo pulgar rozando la tetilla izquierda,...