Instructivo_Inspectores_PDD_2015
Páginas: 3 (510 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2016
Sres. Inspectores Jefes Distritales
Sres. Inspectores de Enseñanza
El Programa de Designación y Desempeño (PDD) registra la situación docente y la calificación
enla totalidad de los servicios educativos de Gestión Estatal de la Provincia de Buenos Aires a
fin de llevar a cabo, con mayor rapidez y eficacia, las diferentes acciones estatutarias que de
allí sedesprenden (Antigüedad para el Ingreso a la docencia; Antigüedad, desempeño
jerárquico y calificación para el Puntaje Anual Docente), así como también, la posibilidad de
disponer de una POFA dinámica.Para actores territoriales de gestión a nivel Regional/Distrital, el PDD se constituye como una
herramienta sumamente valiosa a la hora de obtener información institucional y distrital para la
toma dedecisiones.
La cantidad de docentes en una institución, un nivel o una modalidad, o en determinadas áreas
curriculares, las situaciones de revista, la calificación, la cobertura de suplencias, lacantidad de
cargos, etc. pueden desagregarse de diferentes formas a fin de poder ser utilizados conforme a
las necesidades del territorio.
El sistema, por otra parte, permite realizar la Calificación AnualDocente de manera más rápida
y sencilla, pudiendo imprimir las planillas resúmenes directamente desde el PDD.
Por lo señalado anteriormente, es necesario que cada SAD actualice los cargos jerárquicosde
su Distrito y que cada servicio educativo lleve a cabo la actualización del PDD 2014 de manera
dinámica, consignando las novedades cuando estas sucedan a lo largo del ciclo lectivo.
Por loseñalado ut-supra, se hace imprescindible que en cada Distrito, los Inspectores de
enseñanza supervisen que la totalidad de servicios a su cargo haya realizado la carga, puesto
que, por una parte, unamultiplicidad de acciones estatutarias dependerán de dicha tarea y, por
otra, genera la posibilidad de acceder a una gran cantidad de información sistematizada para la
toma de decisiones.
Para llevar a...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.