instructivo para armar tp






Organización didáctica:

1) Se da examen final.
Las fechas y formas de evaluar son:
Un parcial. Forma múltiple choisse
Una monografía sobre un tema a desarrollar del programa.
.
2) Instructivo como hacer una monografía
1.- ¿Qué es una monografía?
La monografía es un trabajo escrito basado en el análisis.
Incluye dos posiciones:
1. La exposición de lo que dicen los autoresconsultados

2. La argumentación: defensa de la postura que se escribe
2. Partes de la monografía

1. Introducción
2. Desarrollo
3. Conclusiones
4. Referencias Bibliográficas

3.- Introducción

Ubica al lector en lo que leerá
Presenta el tema
Precisa el problema al cual se dará respuesta
Anticipa la idea central
Prevé la estructura del trabajo: orden
Señala desde que autoresse basaran en el trabajo

4.- Desarrollo
Sostiene una idea a partir del análisis de un conjunto de textos.
Revisa los materiales bibliográficos resumiendo y estableciendo relaciones que puedan sintetizarse en una afirmación.
Argumenta a favor de una tesis dando razones en base a la bibliografía consultada
Analiza la bibliografía y toma partido mostrando el razonamiento que lleva asostener la postura, para lo cual se incluyen, discuten y comparan los autores leídos
Pueden incluirse analogías

Dos requerimientos para el desarrollo

Saber argumentar
Saber construir párrafos

5.- Conclusiones
Es el cierre del trabajo
Sintetiza la idea central (argumento)
Evalúa lo planteado señalando alcances y limitaciones
Extrae implicaciones o elabora nuevos interrogantes6.- Bibliografía

Es la lista de los textos consultados, ordenados alfabéticamente. Nos guiamos por la forma de citar según APA. (Va reglas de APA aparte)
Apellido, Nombre. (Año de edición). Nombre de la obra. País o ciudad. Editor.

Finalmente diremos que:
Hacer una monografía no es una tarea mecánica de recortar y pegar textos, es
una producción personal, con ciertas características y querequiere del
compromiso del autor.

Citas Bibliográficas: Las citas pueden ser
Directas:
“................................” (Freire 1970, P. 17). Al final en Bibliografía Consultada o Referencias, de cita
APELLIDO, nombre, (año) “nombre del libro”, ciudad, editorial Indirectas:
Freire critica a la educación de su época llamándola bancaria. (No es una cita textual, sino que rescato unconcepto...)
Otros estilos de citar puede ser:
Según (Freire, 1970, p.17) “…………………………………………………….”
Freire ( 1970,P.89) sostiene.....”.....................................................”
De acuerdo a (Freire, 1970.p.101) “...........................................................”

Presentación de los trabajos:
En hoja A 4. Letra arial. Tamaño 12. Interlineado, 1.5.
Carátula:
UniversidadFacultad
Nombre de la Cátedra:
Nombre del equipo docente con cargo:
Nombre del trabajo
Nombre y Apellido del alumno ; legajo
Turno
Correo electrónico del alumno
Fecha de presentación.


Todo trabajo debe incluir citas, especialmente, cuando se relaciona un tema con el texto. Esto tiene que ver con la honestidad al escribir. Tiene que registrarse separado lo quedecimos nosotros de lo que dice el autor.
Incluir en la última hoja: Bibliografía Consultada o Referencias Bibliográficas
Incluir índice. Numerar hojas.
Agregar una hoja en blanco, al final de todo para correcciones. -
3) Reglas APA
Se pueden ubicar en el siguiente link, cuanto tengan dudas al escribir
http://espanol.geocities.com/cesar_rey_info/Normas.htm
CITA DE REFERENCIAS Y NORMAS DEESTILO DEL MANUAL DE ESTILO DE PUBLICACIONES DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)
El propósito de esta guía es colaborar con los miembros de la comunidad académica brindando pautas básicas para facilitar los trabajos de investigación. Además de respetar las normas ortográficas y gramaticales básicas de la lengua, existen pautas específicas para la redacción y presentación de los...