Instructivo TIG 2014 1

Páginas: 2 (426 palabras) Publicado: 4 de mayo de 2015
REGLAMENTO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN GRUPAL (TIG)

OBJETIVO DEL TIG: Desarrollar trabajo de investigación respecto de contenidos relevantes
de la asignatura, que involucren la síntesis teórica yanálisis de datos. Además de
desarrollar trabajo en equipo que implique definición de tareas y distribución de
responsabilidades.
Ponderación

:

Integrantes
Fecha límite de entrega
ConsideracionesGenerales

:
:
:

Número de páginas

:

I.

25%, de la nota de presentación a examen y no es
reemplazable por ninguna nota.
Mínimo 3 y máximo 5 alumnos por grupo.
Fijada por Dirección de Escuela.
Debesubir al aula virtual su versión digital (Word) en el
box correspondiente, tanto del avance del TIG como del
trabajo final.
Los trabajos no deben exceder de veinte y cinco páginas
incluido anexos.Instrucciones Generales
1.1 Los temas serán determinados por el profesor en relación a contenidos de la
asignatura.
1.2 La investigación puede ser de carácter teórico o empírico.

II.

Estructura delInforme
1. Portada
2. Índice
3. Resumen (palabras claves y abstract a partir de quinto semestre). Debe contener
menos de 400 palabras, distribuidas en cuatro párrafos:
a. Antecedentes teóricos, propósito,objetivos y alcance (el QUE se estudió),
b. Metodología de investigación (El COMO se estudió)
c. Resultados de la investigación (El QUE se encontró)
d. La discusión y conclusiones de los principaleshallazgos.
4. Introducción (objetivos generales y específicos; y metodología de la investigación)
5. Marco referencial: Marco teórico, conceptual y normativo
6. Análisis de datos
7. Conclusiones yrecomendaciones
8. Bibliografía según formato APA
9. Anexos (información complementaria, fotografías, folletos, etc.)

III.

Formato del Informe
Letra
Espaciado
Hoja
Márgenes
Títulos
Subtítulos
N°Página

IV.

:
:
:
:
:
:
:

Times New Roman (12 pts).
1,5. La alineación del texto es justificada y sin sangrías.
Tamaño carta.
Superior, Inferior, Derecho e Izquierdo 3,0 cm.
Mayúsculas. Alineación...
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