Instructivo titulacion LEyLEPMI 90

UNIDAD 202 TUXTEPEC, OAX. INSTRUCTIVO DE TITULACIN LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR Y LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA PARA EL MEDIO INDGENA PLAN 1990 Introduccin 1.1 Marco legal 1.2 Marco acadmico 2. De las opciones 2.1 Propuesta pedaggica2.2 Tesis2.3 Tesina 3. Presentacin formal del documento de titulacin (propuesta pedaggica, tesis o tesina). 4. De la comisin de titulacin 5.Asesora 6. Constancia de terminacin del trabajo de titulacin 7. Sobre el jurado 8. Dictaminacin del trabajo de titulacin 9. Reproduccin del trabajo de titulacin 10. En relacin a los formatos del procedimiento de titulacin 11. Examen profesional 12. Sobre la rplica Transitorios LA TITULACIN EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR Y LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA PARA EL MEDIO INDGENA PLAN 1990 1.INTRODUCCIN El presente documento tiene la finalidad de establecer los criterios generales sobre los procedimientos para la obtencin de ttulo en la Licenciatura en Educacin Preescolar y Licenciatura en Educacin Primaria para el Medio Indgena Plan 1990 (LEP Y LEPMI90). 1.1 MARCO LEGAL De conformidad con lo establecido en el Artculo 5o. del Decreto de Creacin, la Universidad Pedaggica Nacionalcomo Institucin educativa de nivel superior, tiene la facultad de expedir el Titulo Profesional a quienes cumplan con los requisitos que la propia Institucin establezca. Es facultad de la Institucin el establecimiento de la normatividad acadmica a nivel nacional, en relacin con las Unidades UPN y es facultad administrativa de los Estados la expedicin de los ttulos profesionales. El ReglamentoGeneral de Titulacin Profesional de Licenciatura de la Universidad Pedaggica Nacional establece como requisitos para la obtencin del ttulo profesional los siguientes a) Cubrir la totalidad de los crditos establecidos por la Institucin, de acuerdo con el plan de estudios de la carrera (416 que corresponden a las 32 asignaturas que debe cubrir el estudiante, adems de haber realizado el cursopropedutico). b) Realizar el servicio social de conformidad con las normas establecidas en el Reglamento correspondiente. c) Los maestros que prestan sus servicios en escuelas pblicas estn exentos de la prestacin del servicio social, con base en el Artculo 91 del Reglamento relativo al ejercicio de las profesiones. Slo requiere constancia de trabajo. d) Obtener el dictamen de aprobacin del trabajopresentado con fines de titulacin y aprobar la rplica respectiva. En el Artculo 6o. del Reglamento citado, establece que en los instructivos de cada licenciatura se indicarn las opciones de entre las cuales el egresado podr elegir una, de acuerdo con el plan de estudios y se especificarn los requisitos acadmicos que se deben observar en la elaboracin de las opciones de titulacin. 1.2 MARCO ACADMICOEn las Licenciaturas en Educacin Preescolar y en Educacin Primaria para el Medio Indgena la prctica docente se concibe como objeto de estudio y de transformacin. Se pretende que el estudiante reconceptualice los fundamentos terico-metodolgicos en que sustenta su prctica docente a partir de considerar el contexto social-comunitario e institucional en el que trabaja. Las LEP y LEPMI90 favorecen laconstruccin de Propuestas Pedaggicas desde el currculum. La Propuesta Pedaggica se expresa en tres dimensiones curriculares por una parte constituye una estrategia de formacin, porque apoya al estudiante a sistematizar y analizar su prctica docente por otra, es el principal recurso para el aprendizaje en el rea terminal, pues posibilita que el estudiante recupere sus saberes y resignifique suexperiencia docente y, por ltimo, es una opcin de titulacin que encuentra apoyo en el Taller de formalizacin del campo de conocimiento correspondiente. Con este fin, el octavo semestre se estructura en dos momentos curriculares de las 16 sesiones previstas normativamente para cada curso, las cuatro primeras estn destinadas a cubrir los contenidos en los cuales se concluyen los trabajos de cada uno de...