Instructores De Legislacion Publica

Páginas: 104 (25907 palabras) Publicado: 11 de julio de 2012
Instructores de Legislación Pública
SECAP, Servicio Ecuatoriano de Capacitación Profesional.
 Trabajo apto para personas con capacidades diferentes.
|Publicado |16 de abril de 2012 |
|Puesto |Instructores de Legislación Pública |
|Área |Educación/ Docentes |
|Tipo depuesto |Part-time |
|Sexo |Indistinto |
|Vacantes |20 |
|Salario |No especificado |


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El Servicio Ecuatoriano de Capacitación Profesional tiene como misión desarrollar competencias, conocimientos, habilidades y destrezas en los trabajadores ecuatorianos a través de procesos de capacitación y formación profesional que respondan a la demanda de los sectores productivo y social, propendiendo al uso del enfoque de competencias laborales en los procesosformativos e incluyendo en estas acciones a los grupos de atención prioritaria y actores de la economía popular y solidaria.
Nuestra institución, en su búsqueda de brindar siempre un servicio de calidad a las ciudadanas y los ciudadanos del país, requiere incorporar Instructores de Legislación Pública para dicatr cursos a nivel nacional de:
    - Herramientas de Negocicación y Resolución de Conflictos    - Legislación Pública
    - Gobernabilidad y Ciudadanía
    - Organismos de Control
    - Ley Orgánica de Servicio Público, LOSEP
    - Ley Orgánica de Empresas Públicas, LOEP
Se requiere profesionales con título universitario en Leyes; con sólidos conocimientos de leyes laborales tanto en Ecuador como en Latinoamérica, Código de Trabajo, LOSEP, LOEP, Plan Nacional de Desarrollo para elBuen Vivir; experiencia de por lo menos cuatro años en el ejercicio profesional y de por lo menos un año como capacitador o docente.
La contratación será bajo la modalidad de Servicios Civiles Profesionales (sin relación laboral de dependencia)
La necesidad de contratación abarca a todas las provincias del País.
CONSENSUS 
CENTRO DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y NEGOCIACIÓN
IAE – UNIVERSIDADAUSTRAL
Negociamos todos los días en todas las facetas de nuestras vidas personales y profesionales; lo hacemos aunque no siempre seamos plenamente conscientes de este hecho. Los buenos o los malos resultados que se obtienen en las negociaciones tienen repercusiones muy difíciles de delimitar; van tejiendo tramas complejas de causas y efectos que pueden conducir a la satisfacción, al arrepentimiento yla recriminación. Las negociaciones no suceden; se las promueve y se las debe gestionar de manera sistemática. Precisamente, el enfoque que proponemos desde CONSENSUS impide que veamos la negociación como un problema más, transformándola en algo completamente distinto: la herramienta más idónea y dinámica para enfrentar y gestionar conflictos.
La divergencia y el conflicto son inherentes a losintercambios sociales; afectan a los individuos, a grupos, a sociedades, a países, a bloques económicos, es decir, al mundo entero. Por ello, nuestra actividad puede ser calificada como “una industria con alto potencial de crecimiento” ya que la complejidad en la que nos desenvolvemos a diario, es también creciente. La capacidad para la consecución de acuerdos, para la elaboración de consensos – ypara el logro de su sustentabilidad – es un recurso esencial. Consideramos primordial y urgente el desarrollo de estas capacidades en nuestro país.
CONSENSUS es el resultado de la conjunción de nuestra misión y visión: la primera se manifiesta a través de nuestro esfuerzo sostenido para el desarrollo teórico de la negociación y de la gestión de conflictos, y su aplicación práctica. Este...
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