INSTRUMENTACION AL APRENDIZAJE

Universidad Metropolitana
Dirección del Área Inicial
Departamento de Ciencias de la Educación
Instrumentación y Aprendizaje

ARTICULACIÓN ASIGNATURAS Y LOS EJES TRANSVERSALES DE FORMACIÓN GENERAL YBÁSICA.
Instrumentación y Aprendizaje FGPCE04
Propósito:
Orientar la instrumentación de acciones conscientes y adecuadas, con actitud favorable que beneficien el aprendizaje significativo endiversas áreas de interés personal para alcanzar un nivel superior en su rendimiento académico.
EJES TRANSVERSALES:
1.- DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y DESTREZAS INSTRUMENTALES
Competencias Genéricas:Motivación al logro
Solución de Problemas
Autonomía para aprender
2.- EXPRESIÓN LÍNGÜÍSTICA
Competencias Genéricas:
Destrezas para comunicarse







Niveles de dominio y criterios de desempeñoCOMPETENCIA NIVEL DE DOMINIO CRITERIO DE DESEMPEÑO



Motivación al logro

1 Valora el impacto individual y colectivo del logro

(2) Reflexiona sobre las oportunidades de mejora, establecemetas personales y académicas factibles y claras y planifica acciones pertinentes para alcanzar el logro.
Solución de problemas
1 Aplica una estrategia conocida para proponer soluciones a problemasde diversa índole.
(2) Propone o aplica un plan o estrategia conocida para alcanzar una solución, en forma activa y reflexiva.
Autonomía para aprender
1 Aplica los elementos y funciones básicas de lacomunicación para interactuar y expresarse en situaciones cotidianas.
(3) Aplica los recursos cognitivos adecuados según las características de una tarea propuesta para resolverla.
Destrezas paracomunicarse
1 Aplica los elementos y funciones básicas de la comunicación para interactuar y expresarse en situaciones cotidianas.
(3) Examina activamente diversos actos comunicativos, con el propósitode superar sus debilidades y potenciar sus fortalezas.










CRITERIOS DE DESEMPEÑO

INDICADORES
(2) Reflexiona sobre las oportunidades de mejora, establece metas personales y académicas...